从“心”出发 赋能前行

——静海区2023年暑期全员心理健康教育学科教师教材教法线上培训活动纪实

为做好我区初中心理健康教育工作，进一步推进心理健康教育学科教学研究与实践，提升心理健康教育的实效性。根据静海区教育局的统一安排部署，2023年8月30日上午，我区开展了2023年暑期全员心理健康教育学科教师教材教法大培训活动，我区各校心理健康专兼职教师通过线上形式参加了此次培训，此次培训由区中小学心理健康教育指导中心、区教师发展中心教研员纪红梅老师和刘芳老师、区第二中学李佳萍老师以及天津市翔宇力仁学校于慧婧老师为大家进行培训。

首先，纪红梅老师做了题为《<重大主题进天津中小学地方课程教材教学指导方案>解读》的报告。报告分为四个部分，分别从习近平新时代中国特色社会主义思想、“党的领导”相关内容、中华优秀传统文化和革命传统等重大主题进天津中小学地方课程教材的指导方案为我们进行了深入地解读。每个部分从基本内容、载体内容、教学目标以及教学建议四个方面为老师们进行了详细的讲解。通过纪老师深入浅出地讲解，让大家对于《重大主题进天津中小学地方课程教材教学指导方案》的重要性以及实操性有了更好地理解和把握，坚定了参训教师在今后心理健康教育教学中坚持立德树人，坚持把全面加强和改进学生心理健康教育工作作为培育担当民族复兴大任的时代新人的重要内容的紧迫感和使命感。

接下来，于慧婧、李佳萍、刘芳三位老师就七年级地方教材《心理健康》（上册）一二三单元教材教法进行培训。

于慧婧老师分享的内容是第一单元《快乐自信做自己》的教材分析。于老师从单元教材分析和教学实例两个方面进行了分享。单元教材分析给我们讲解了本单元教材设计的政策依据、理论依据、学情分析以及教材内容梳理。然后于老师分享了第三节《悦纳自我 挑战自卑》的教学实例，从热身活动“大风吹，小风吹”导入，通过三个主体活动让学生在活动中学会悦纳自己，挑战自卑。同时把革命传统进教材进行了有机融合。

李佳萍老师分享的内容是第二单元《构建良好的人际关系》。李老师从单元分析、章节解读、课例分析三个大方面和大家进行了交流。首先，单元分析主要从政策依据、理论依据、学情分析和教材地位几个方面进行，然后李老师依据本单元的版块内容安排来分享了使用建议和每一节的教学建议。最后李老师分享《人字需要相互支撑》的教学实例，从热身活动“电流传播”导入，通过三个主体活动让学生在活动中认识到与人交往的必要性、体验与人交往的乐趣并激发与人交往的积极性、主动性。同时运用实例将中华优秀传统文化的内容与心理健康教育深度融合。

刘芳老师分享的内容是第三单元《做情绪的主人》，包括两个方面：第一个是第三单元的教材分析，第二个是第三单元的教学实例。教材分析中刘老师详细地为我们讲解了本单元教材设计的政策依据、理论依据以及教材内容梳理。然后刘老师分享了《从深渊到顶峰》的教学实例。从热身活动“马兰花开”导入，通过五个主体活动让学生在活动中学会进行积极思维，采取积极的行动。同时将习近平新时代中国特色社会主义思想同心理健康课堂教学内容有机融合。

三位老师的分享内容详实全面，材料丰富，将重大主题进天津中小学地方课程教材教学进行了实例展示，让参训教师学到了很多，开阔了视野。