年年开学季，今年最不同！哪里不同？我们可以用几个“巧”字来概括六（四）班的开学前奏。
第一个“巧”，叫“山回路转”。
山回路转又相逢，在我们开启六年级这一关键之年时，邹老师也恰好在学期开始前结束假期，在与四班暂别九个半月之后，再次回归。
2019年8月31日，邹老师第一次和四班孩子们见面，一结缘便是三年多。2022年11月11日，邹老师带着对孩子们的不舍开始休产假，但一直“默默关注，时常牵挂”。
邹老师被四班家长信任地称为“定海神针”，她的回归 ，无疑给六（四）班带来的是满满信心！
第二个“巧”，叫“不谋而合”。
8月31号早上，热闹的校门口，两只巨大超萌的大熊猫成了亮点，返校的龙外学子们忍不住上前去摸摸他们的皮毛，拉拉他们的手，在新奇中感受开学的喜悦……而此时，六（4）班教室里，五十一张课桌上也躺着五十一只萌态可拘的大熊猫，在静静等候各自小主人的认领，等候小主人那轻轻一声惊呼“哇！好可爱的大熊猫！”
是的，这次六（4）班的大熊猫礼物袋，恰巧与学校的迎新主题不谋而合！向阳而生，“植”得美好！是巧合？还是用心？
第三个“巧”，叫“心灵相通”。
还是那间熟悉的教室，邹老师以《新学期，从“心”出发》为主题，为孩子们带来了开学第一课。邹老师说，这个“心”寓意新学年、新起点，以及对4班孩子的爱。
“分别九个半月，今天和孩子们再次在熟悉的教室见面，很亲切！孩子们都长高了很多，已经是六年级的大哥哥大姐姐了。”
邹老师和孩子们一起聊了很多话题，更多的是班风、学风、荣誉感、责任感、竞争感和感恩。
教室外，窗台上那个由200多个气球组成的超级“心形气球”热烈而喜庆。邹老师感概，这个“心”刚好契合了我给孩子们开学第一课的主题，感觉真是心灵相通啊！
这个超级爱心气球也在这次开学中火出了圈，还出现在了校公众号文章里。它就是出自黄子煦同学之手，将近两百个气球，耗时一个多小时，可以说工程巨大！正如邹老师的解读——“因为热爱我们的班级，所以愿意付出！”
有多“巧”就预示着有多“好”。巧合的背后，更多是用心。就如邹老师在群里发文“从8月27号 上午9点到今天（8月29日）晚上9点，我们班的家长义工们、家委们、孩子们陆续多次到班打扫卫生、领书扎书、准备礼物、布置教室等，为的就是给孩子们一个难忘的开学仪式！他们用一次次的行动诠释什么是奉献，因为热爱我们的班级，所以愿意付出！因为希望我们的班级越来越好，所以更加铆足干劲！”
新学期，带着梦想和满满的爱，六（4）班从“心”出发！