8月30日上午福建教育学院王虹副教授开展了专题讲座一 《基于“创意实践”的高中美术鉴賞模块的学业质量提升》。王老师通过对学业质量的认识及水平的划分、树立素养本位的学业质量观、高中美术学业质量评价方式、创意与实践提升四个方面进行阐述，特别是最后还给学员实际操作以及讲解的环节让大家都能切身提升到今后教学这个模块教学中。
王老师引用爱因斯坦的一句话“想象比认识更重要”，引出“创意实践”这一素养的重要性。“创意实践”素养是基于社会发展需要提出的，也是21世纪社会发展中人们必不可少的素养。在美术教学中，教师要重视学生“创意实践”的提升，不断培养学生敢想的精神，在做中学，用中学以及创中学。
下午由福州教育学院副教授谢增生副教授《核心素养取向的学习常态一一主题式学习及单元评价的整体设计》通过的专题讲座和实际案例分析让我们学习到了今后如何用主题式学习的教学方法融入到今后的教学中并通过一堂优质课充分解释大单元设计的方式方法如何运用到实际一堂课中。