今天是4月2日，是世界自闭症关注日，我们来了解一下来自星星的孩子。希望大家看完后能够多多关注自闭症的孩子。
2007年12月联合国大会通过决议，从2008年起，将每年的4月2日定为"世界自闭症关注日"，以提高人们对自闭症患者的关注。
自闭症在医学上也成为孤独症，1943年由美国专家莱奥·坎纳首次提出，属自闭症谱系障碍的亚类型之一。即主要表现为语言、想象活动及社会交往有关的障碍；往往伴有刻板动作，以兴趣范围狭窄、强迫保持生活环境和方式为特征，是一个尚没有被全社会知道、了解的病情。
这里提到的语言和刻板动作是什么意思呢?那我们先来看看语言。语言在这里指的是自闭症的患者与亲人或外人在交流方面产生困难；那刻板动作指的是患者不喜欢灵活或创造性思维的活动自闭症属于儿童广泛性发育障碍的一种较为严重的发育障碍性疾病，交流障碍、语言障碍和刻板行为，是自闭症的三个主要特征。
那么遇到自闭症孩子时，我们应该怎样帮助他们呢，以下提供2种方法：
1.遇到自闭症孩子参与社会活动时，他们需要适应新的环境，我们可以鼓励帮助他们学习新的技能，让他们尽快适应新的环境；
2.如果父母或我们需要照顾自闭症儿童，那么我们先从专业人士或社会性互助会得到关于自闭症孩子的相关知识与经验，再去照顾自闭症孩子。
那总结来说就是我们要多去鼓励，不嘲笑，多包容这些自闭症的患者们。
今天关于自闭症的孩子就科普到这里，如果大家对自闭症的孩子有更好的建议，请随时告诉我们心理活动小组哦。
撰稿：延首玭
指导教师：刘思彤