两天的集中培训，我们为集团园的老师们安排了丰富的培训内容，还有幸邀请到柳城县教育局教育股吴雯静副股长给大家进行一天半的幼儿园教师专业知识培训。
8月23日上午，吴老师给大家带来的是《幼儿园半日活动案例分析》专题讲座。
为了让老师们找准半日活动设计“点”，掌握半日活动设计要素，吴老师先是专业详实地介绍国家纲领性文件，引领教师们以《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《幼儿园教师专业标准（试行）》等为依据，把握关键点，运用专业理论来指导我们的半日活动设计，让我们的设计更科学、合理；其次，告知我们要熟悉幼儿园半日活动设计流程，掌握设计意图，活动目标、活动准备和活动过程的要点，紧扣主题，围绕四大活动详细设计，突显其目的性。最后，吴老师强调设计一个出色的半日活动，教师须掌握好理论，用心备教材、备幼儿。
下午，开展的是幼儿园半日活动的设计实操活动。吴老师将培训教师分为四组，分别布置了小班《上幼儿园啦》、中班《我在长大》、大班《多彩的四季》和《再见，幼儿园》四个主题的半日活动设计任务。大家通过小组讨论、设计的形式，集大家的思维碰撞，聚焦半日活动设计要点，运用所学所思进行幼儿园半日研讨活动。吴老师在进行小组半日活动设计点评时提出：“幼儿园半日活动设计要从幼儿年龄特点出发，紧扣主题，从生活活动，主题教学，区域活动到户外活动要环环相扣。”
通过本次小组研讨活动，不仅让教师们掌握了半日活动设计的流程和要点，还锻炼了教师语言的组织和表达能力，更彰显出团队协作的力量。
为进一步促进幼儿园自主游戏活动的开展，充分发挥游戏促进幼儿学习发展的独特价值，提升教师观察与解读游戏的能力，促进教师专业化成长，8月24日上午吴老师结合春学期开展的柳城县幼儿园“四个一百”评比活动，给我们带来了《柳城县“四个一百”优质自主游戏案例分享与评析》专题讲座。
为了让老师们找准观察的“眼”，掌握记录的“式”，解读幼儿的“行”。吴老师首先通过介绍幼儿不同游戏行为的观察视角，引领教师们以正确的观念：儿童观、课程观为依据，把握关键点，对幼儿的行为活动进行观察与分析，鼓励教师们用有效的方法去正确捕捉和解读幼儿游戏行为。
接着由柳城县东泉镇中心幼儿园盘春梅和梁爱平老师分别做“四个一百优质自主游戏案例”经验分享。 两位教师以PPT展示、游戏视频赏析与教师现场解说相结合的方式跟大家分享获奖自主游戏案例，通过分享引发教师对自主游戏案例的深层次思考，让教师对自主游戏的指导有了全新的认识，对教师今后组织自主游戏起到一定的指导和启发作用。
随后，吴老师就两个游戏案例提出5个问题，让大家以问题为导向，对《东泉集市搭建记》和《桥梁设计师》两个游戏案例进行研讨。最后，吴教师对这两个游戏案例及小组研讨结果作了精僻的点评，同时也提出了可行性建议：在自主游戏中要顺应幼儿的困难和问题，呈现孩子们解决问题的能力。
8月24日下午由柳城县东泉镇中心幼儿园保教主任梁秀珍给老师们分享参加柳州市教师技能大赛的经验，她从理论知识，如何备赛？备赛注意事项，到怎么克服紧张的心理？一一给老师们解答。
下午进行的是由柳城县东泉镇中心幼儿园全华帅园长主讲的专题讲座《树师德，正师风》。
图片：何丽佳
编辑：吴丽丽
审核：吴雯静、全华帅
出品：柳城县东泉镇中心幼儿园