盛夏忽已暮，浅秋正渐浓。告别了夏日的炎热与烦躁，迎来了秋天的凉爽与思考。 新学期孕育新希望，新学期当有新作为。
班主任工作是一门哲学艺术，更是一种匠心传承。为了让新教师能快速投入教育教学工作，促进其专业发展；也为了提高新教师对班级管理和建设的能力，高效管理班级，杨红灵名班主任工作室邀请马月琴名班主任工作室开展了本学期第一次活动，接下来让我们一起来回顾一下吧！
活动第一项：教师们分享了自己开学前的准备工作清单。针对五六年级的高段学生，李老师认为更应关注孩子们的心理健康，有针对性的进行入户家访。面对即将步入青春期的高年级孩子，结合其身心特点，林老师建议利用班会和其他时间，开展系列化心理健康课程和生理保健科普课程。此外，周老师从如何最大限度调动孩子积极性，升级奖励机制提出了宝贵的意见。
活动第二项：教师们畅所欲言，聊聊新接手班级的困惑。大家畅所欲言，共同探讨，领衔人杨老师和马老师倾囊相授，为大家答疑解惑。
活动的第三项：马月琴老师为我们带来了《细微之处暖人心，以生为本结真情》的精彩讲座。 本次的讲座总共分为四个部分内容，分别是：学生报到前准备、开学报到当天、开学上课第一天、正常上课以后。
整个过程中，马老师娓娓道来，每一件“必做的事”都包含着她的经验，体现了她的反思，彰显了她的智慧。相信有了这样的指路人，年轻教师们的路也会走得更加顺当平稳些。
杨老师则从学生报到当天、开学上课第一天、开学上课后三个方面为我们简述她是如何精细化管理班里的。每一件班级管理的小事中，都彰显着杨老师大大的智慧。
活动的第四项：杨老师带领我们一起收看了许多介绍行规训练的小视频，为新老师岗前赋能。
活动的最后，杨老师做了总结性发言：没规矩，不成方圆。班集体的成长，离不开规则，每一个规则的制定与落实，更离不开老师的坚持，不忘初心，方得始终。
本次研讨高效且充实，思维的火花不断迸发。成员们积极思考、踊跃分享，在专业素养持续提升的同时，也增强了成员之间深入交流与互助共进。
同研同享同成长，且行且思且提升。新的学期，杨红灵名班主任工作室全体成员将步履不停、坚毅前行，以磐石的初心踏上新的征程，在班主任工作的追梦、逐梦、筑梦和圆梦之旅中演绎新的精彩。