弦歌不辍，研教笃学

——历史学科秋季开学研讨会

集体教研阔视野，携手共进促提升。为深入开展以核心素养为导向的课堂教学改革，推进历史学科教学高质量发展，2023年8月31日下午，明德中学历史学科召开了“新高考视野下的学科核心素养培育”研讨会，参加会议的还有学校督导室李运宏主任及明德华兴的所有历史教师，会议由历史教研组组长邹伟光主持。

由2023届高三刘洋老师做《备考经验分享》，刘老师认为正确的备考思想是重要的，新高考为何“新”？新在培养什么样的人和选拔什么样的人才。我们的备考就是要以学科素养培养为主，特别是注重对学生创行能力的培养。她同时认为备考还要注重策略，要充分挖掘新教材，将传统的复习方法做出调整，把选必融入纲要复习，将一轮二轮复习融合打通，着重培养学生史料分析和史料互证能力。除此之外，她还分享了备课组任务量化、阅卷反馈的集体备课经验，以及对今年高考真题列题的深入分析。

由新高二涂英老师分享了校本课堂《大单元视域下高中历史单课教学策略研究》，涂老师先是对课题的基本概况做了介绍，并对其中的核心概念，如“大单元”、“大观念”、“大主题”等主要概念做了分析，并进一步指出拟定此课题是基于贯彻高中历史课程理念的根本需求，和适应高中历史统编教材的现实需要。涂老师还对国内外的相关成果和研究价值进行了深入浅出地分析，并引用了刘玉岳教授提出的“五有”教育思想，希望教育能够关爱学生的生命体验与成长经验以此共勉。

来自新高三的备课组长李炜老师分享了《2024届高三备考策略》，李老师首先分析了今年真题的试题变化和命题趋势，提出湖南卷立意深远、题型新颖、史料丰富。对此，李老师提出要进一步注重教材知识的分析，特别是课后的探究题值得深入研究，提高学生分析问题、解决问题的核心能力。

最后，邹伟光老师和李运宏老师分别对三位老师的分享进行了点评，李老师对历史教研组的扎实工作给予了充分肯定。教之美，在于实践与钻研；研之美，在于思考与提升。本次教研活动不仅进一步明确了本学期的教研工作重点，还理清了教学研的工作思路，为新学期历史学科的教学工作指明了方向。