为学之道，必本于思，
思则得之，不思则不得也。
教育教学质量是一所学校永恒的主题，是学校发展的生命线。为更好落实“双减”政策，进一步提高教育教学质量，强化教学管理，优化教学方法，提高教学能力，促进教育教学质量全面提升。利通区第十小学于2023年8月30日下午召开了2023—2024学年质量提升推进会。会议由副校长韩静同志主持，分四个议程进行。
寻根问源把准脉。本次会议是校级层面的全员、全面、全科质量分析会。会上，教学副校长韩静同志从“两率一分绩寻薄弱、抽样分析寻差距、剖析问题寻策略”三个方面对学校2022-2023学年第二学期语文、数学、英语成绩进行了精确详实的数据分析，由数据看教学，通过横向、纵向对比分析，从学校管理层面、教师层面存在的问题和改进的措施做了深刻反思。教务主任董甜通过上、下学期成绩对比、量标达成等方面对道法和科学进行分析。质量分析如同一面明镜，通过分析，使所有教师对自己所任学科教学情况、学校整体教学现状有了更深入、更全面的认识，明确自身差距，查找自身短板，为今后更好地开展教学工作指明了方向。
征程万里榜为先。为进一步调动教师工作的积极性和创造性，以榜样引领示范，学校对期末检测取得优异成绩的教师进行了表彰奖励，表达对教师辛勤工作的肯定与鼓励，激励全体教师团结奋进，再创佳绩。
交流分享树信心。会上，六年级教研组长杨华、数学学科丁彩霞、语文学科虎国芳、青年教师马桂荣四位老师分别从团队建设、教学方法、教学策略等方面向老师们讲述了自己独特的教学经验，激励和鞭策着青年教师要不断努力提高自己，不忘初心，做一名新时代的好老师！
使命在心，责任在肩。为进一步明晰目标，激发教师干劲，凝聚教师力量，迎接新学年的挑战，在全体教师的注目下举行目标责任书签订仪式。会上，校长与副校长、副校长与教务主任、教务主任与教师代表及全体教师签订目标责任书。催征的战鼓已擂起，出师的号角已吹响，让我们迅速行动起来，明确目标，砥砺前行。
会议最后，校长马吉萍在肯定老师们辛苦付出和取得成绩的基础上，结合学期教学工作要点做总结强调：希望全体教师要不断深化课堂教学改革，守住课堂主阵地，以提高课堂教学效益为重点，树立教学中心地位，强化教学质量意识，全面发力推进学校教学质量提升工作。
“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”通过本次质量分析，使教师查找并分析出教学中存在的薄弱环节，明确了下一阶段教学工作的目标和重点，理清了日后的工作思路。教育，是一场诗意的修行，在这条万里长路上，利通十小的教师们踏歌而行，携手共进，在实践中反思，在反思中改善，在改善中提高。
撰稿：虎国芳
初审：董甜
审核：韩静
终审：马吉萍