2023年8月29日，为帮助新师顺利度过入职适应期，增强岗位认识，促进教师专业化发展，海丰县举办2023年秋季新教师岗前培训活动。共计251名新教师参加了此次活动。以下是详细流程与记录。
一、开班仪式暨局长思政课
岗前培训班的第一项议程就是进行开班仪式。开班仪式由海丰县教育局副局长马斯力主持，海丰县教育局党委书记、局长李建生，海丰县人社局副局长蔡常辉，海丰县副局长欧永钦，海丰县副局长周伟津，海丰县教师发展中心主任陈源德参加活动。
首先，马斯力副局长向新教师们解读海丰县教师岗前培训方案如下：
1.培养新教师的岗位适应能力；
2.以二十大精神与职业核心素养作为新教师考核的内容；
3.帮助新教师认清自己的定位。
接着，蔡常辉副局长对以下新教师招聘工作的 工作人员和参与部门表示感谢，分别是：
1. 向县政府对海丰县教育事业的高度重视表示感谢；
2. 向人事局的工作人员的积极跟进表示感谢；
3. 对新教师的努力成果表示肯定。
最后是李建生局长为新教师开思政课专题讲座，内容包括：
1. 阐释“少年强则国强，教师强则教育强”的理念；
2. 阐述新教师的面试方式及表明教育选拔的公平性。
对于新教师队伍，李建生局长也提出了相应的要求，并给予鼓励，希望我们这批新教师可以不忘教书育人初心，牢记教师的神圣职责与使命。落实立德树人的理念以及“为党育人，为国育才”的职责，争做“有理想信念、有道德修养、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师。争做“四个引路人”，即：
1. 学生锤炼品格的引路人；
2. 学生学习知识的引路人；
3. 学生培养创新思维的引路人；
4. 学生培养奉献祖国的引路人。
在李建生局长、蔡常辉副局长两位领导作专题讲座之后，新教师代表吴润仪老师上台进行演讲。在演讲中，吴老师表示我们作为新教师，是一批充满了激情和斗志的教师“青年军”，我们应该怀着我们的满腔热血和斗志投身到海丰县的教育事业当中。而在进行教学事业中，我们应该尊敬教学前辈，遇到问题虚心询问，做到工作时精神昂扬、与人为善、谦逊好学的好老师、好同事。
全体参训的新教师在各位领导的见证下，怀着对教师这一神圣而朴华的职业追求与热爱进行神圣而庄严的宣誓。
二、学习贯彻党的二十大精神——《“赓续红色传统，坚持做‘四有’好老师”》主题讲座
时间来到十点三十分，教育局党组成员、副局长欧永钦同志开展《“赓续红色传统，坚持做‘四有’好老师”》主题讲座，“从海陆丰革命史感悟伟大的建党精神”开始，内容涉及海陆丰的由来、汕尾行政区的变更、彭湃同志的革命故事等，发展到现在的海丰县共有16个镇，近82万的人口。海丰拥有着深厚的革命文化底蕴，欧副局长以此勉励新教师们要合理使用本土文化资源，对学生进行爱党爱国的教育。
在“践行二十大精神，把握新时代教育发展脉搏”中，欧副局长以习近平总书记的重要讲话为依据，进一步理解与表达国家对教育的重视，明确教育的根本任务和根本问题。教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教育的根本问题是培养什么人、怎样培养人、为谁培养人。这两个“根本”，在该节中反复出现，警醒新教师们应该明确立场，旗帜鲜明地展开教育活动。在“戮力同心，推动海丰教育高质量发展”中，说明了“举办公平而有质量教育的海丰行动”，欧副局长对海丰的学校、学位、学生等数据信手拈来，表明对提升海丰教育办学质量的决心。其中，欧副局长提出海丰行动中，已经投入7亿多到小学之中，而且多数用于农村小学，至此农村小学的基础设施与城镇差别已经大大缩小。而在海丰加大经济投入的同时，城镇化问题依旧严峻，依然存在农村小学生源少，城镇小学学位紧缺的情况。对于这类问题，海丰教育局也进行精确的划区就近入学、规划公办学校新建和改建等工作。同时，为了提高办学质量，海丰有相对于的对口帮扶工作，如华南师范大学，以色列理工学院、华师附小、深圳龙岗等单位都对海丰教育予以援助。欧副局长建议，新教师们应抓住机会，与之学习、交流，顺利且充实地度过教师生涯的第一个关键期。
三、师德素养与职业理念
师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。下午，深圳海丰支教队成员，莲花山中心副校长马灵芝开展《新起点，护周全——海丰县新教师师德师风专题讲座》。
马校长以时间轴为线索，从古代和当今师德师风的内容变化出发层层深入地进行阐释，以正己和正人两个非常鲜明的方面阐释了新时代师德师风的内容，及其三大变化。并与时俱进地结合相关政策文件，如《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《教师行为规范的基本准则》、《教师道德品质的基本要求》、《师德师风建设十倡导》等文件，结合马老师个人非常丰富有趣的经历，情感真挚地、针对新教师会遇见的各种现实问题出发，提供了有效的解决方法和思路。
四、职业核心素养
下午，在屈小玲老师开展的《做最好的自己--职初教师的专业化成长》专题讲座中，屈老师从自身的专业成长出发，将自己前半生的教学生活分为了四个十年：1991年到2001年是第一个十年，是稚嫩走向成熟的十年；2001年到2011年是第二个十年，是成熟到“瓶颈”的十年；2011年到2021年是第三个十年，是从“明师”到“名师”的十年；2021年到2031年将是第四个十年，屈老师在这段时间里，回归到一线，因而称为“回归原点”。屈老师用自己的职业发展过程，为我们讲述了做好教师专业发展于职业生涯规划的重要性。同时，屈老师劝诫新教师作为职初教师要坚持磨课，磨出自己的代表课；坚持读人、读书、读物、读课，并及时写作。新教师们认真聆听并记录，收获匪浅。
至此，海丰县2023年秋季新教师培训第一天的课程结束，让我们一起期待后续的课程。