凝心聚力谋发展 奋起扬帆新征程，记津南区高一物理教研活动。

8月29号上午8点半，在教研员李芳老师的组织下，我区开展了高一年级物理教研工作。本次教研活动以提升学生核心素养为目标，力求对教材吃透吃准。

活动开始，李芳老师就知识的讲解对老师们做了培训：强调在传授知识时，要注重知识的建构，形成过程，要关注知识的“来龙”。而不要只把重点放在知识的应用，也就是“去脉”上。

紧接着，来自咸一中的邓树林老师对教材必修一二两章进行了分析。邓老师分别从重点知识的讲授方法和习题处理两个方面进行了阐述。邓老师强调自己的教学思路是不仅要让学生掌握知识，更要掌握思维方法。力求让学生理解万物道理，做到真正的“悟”理。

第二位进行教材分析的是小站一中的褚会老师，褚老师分析的是第三章《相互作用》。褚老师分别从高考情况总结，个人教学建议，以及个人感悟三个方面进行了阐述。通过以上分析体现了褚老师扎实的教学功底和对教材的熟悉，对高考把握的准确。其中个人的感悟不仅为教学更为育人指明了方向

第三位进行教材分析的是来自葛沽一中的关英良老师。关老师的教材分析紧紧围绕“情景创设”这一主题。对第四章《运动和力的关系》进行了深入解读。主要包括三方面内容：基于高中物理核心素养要求对教材进行整体分析；具体分析本章教材中“情境创设”的必要性；分析“情境创设”在本章习题、考题中的意义。

关老师在授课时非常会调动学生的积极性。关老师认为“情境”教学法更有利于高中物理核心素养的落实

活动最后，李芳老师进行了简单的总结并对新学期教学做了展望。