暑气渐退，秋风送爽。近日，茂名市林辉名班主任工作室承担市直2023年新教师培训。
上午，为帮助新进教师顺利地开展班主任工作，教育部学科领军教师培养对象、广东省名班主任工作室主持人、广东省中小学“百千万人才培养工程”培养对象、茂名市名班主任工作室主持人林辉老师为新教师作了题为《班主任工作的实践和策略》的三小时精彩讲座。参加活动的除新教师外，还有茂名市林辉名班主任工作室的学员们。
茂名市教育局直属学校2023年度新教师培训将为期一年，林辉老师被茂名市教师发展中心聘任为新教师培训班初中组的班主任。
在本次三小时的讲座中，林辉老师以个人丰富的学识和自己班主任工作实例，生动地再现了班主任工作及班主任专业成长的明确路径。林辉老师从班主任工作的大局出发、小处细述，纵横捭阖、汩汩滔滔，既给新教师指明班主任工作的方向、予他们以足够的信心，也给工作室的教师们以充分的复盘与全面的反思，一举两得，各有收获。
首先，林辉老师指出班主任工作具有独特性、科学性、实践性。一名优秀的教师不一定是优秀班主任，但一名优秀班主任一定是一名优秀教师。在当今国际形势风云变幻和实现中华民族伟大复兴的时代背景下，一名优秀的班主任需要将育人与育分相结合，德育与学科相结合，做一个有正确价值观、有事业心和有情怀的老师。
接着，林辉老师给班主任提出了十五条建议并作了详细的分析。这十五点建议包括提前备好一周课、写工作反思、坚持读书、跟家长智慧相处等等，林辉老师特别强调新教师应多读经典名著，不断积累学识，为今后成长打下坚实基础。林辉老师还结合自身的教育案例，肯定了班主任的价值和魅力，教师心中有学生、以爱育爱发挥教育的最大作用。
在学生个性化、时代信息化的今天，林辉老师强调教师的教育观念也需要不断更新。第一，班主任要学会觉察，学会聆听，学会指导；第二，班主任的身教重于言传，想改变学生先改变自己；第三，贯彻以学生为本的理念，树立学生的主人翁精神，让班级从班主任管理走向赋权学生自主管理；第四，注重隐形教育，管人先管心，做温暖有爱的老师，育幸福完整的学生。在以上教育观念的驱动下，最终将班级建设成民主、关爱、互动的新型班级。
此外，林辉老师还分享了诸多教育名家的理论依据和学术观点，鼓励新教师主动作为、放低身段，把握好与学生和家长的沟通技巧，成为学生的重要他人。
最后，林辉老师分享了自身的专业成长历程，其中包括参与教育部领军教师培训、广东省百千万人才培训、前往全国各地著名高校、中小学名校参观交流的收获与感想，分享了到全省各地上公开课作讲座的经历与成长，总结出教师专业成长需要做好专业实践、专业阅读、专业反思、专业写作、专业交往五方面的经验和做法。林辉老师引用教育部领导专家的话语——“有一种优秀是逼出来的，勇于从舒适区走向恐慌区”、“即使平台只有一平米也要深挖一万米”.......寄语在座的新教师及工作室的老师，厚植教育情怀，坚持终身学习，不断提高教育教学水平，做一名做得出成绩、讲得通道理、写得出文章的老师。做温暖有爱的老师，育幸福完整的学生，过一种幸福完整的教育生活。
讲座结束，茂名市林辉名班主任工作室的学员和新教师都踊跃发表了个人的感想，他们一致表示：林辉老师的讲座干货满满，非常实用，给他们今后的班主任工作注入了无穷的力量，无私分享的专业成长的经验非常实在中肯。他们将秉持先进的育人理念，坚定地为为党育人，为国育才。
下午，工作室的4位老师进行了班主任经验的分享。洪小媚老师带来题目为《以爱为舟，做幸福的摆渡人》的讲座，她首先指出，唯热爱可抵岁月漫长，希望每位教师都能热爱自己的职业。接着，她从四方面具体阐述怎样做一名有慧爱的老师：一、做一个懂学生的老师；二、要懂得抓住学生的心；三、给予学生爱的陪伴；四、给学生定规则。
王艳萍老师则以《严而有度，爱而不宠》为题开始她的讲座。她主要从学期前的准备工作、行为习惯的养成和潜心育人这三方面进行了经验介绍。王老师切身处地为新教师着想，讲座既有理论的高度，又能列举具体做法，可操作性极强。
李陈华老师以《科学管理学生全面发展素质》为题的讲座，分别从正面引导、规范言行，班干执法、齐抓共管，奉献爱心、分层教育，以严导行、落到实处四个方面展开阐述。李老师语言幽默风趣，引得现场笑声不断。
邱忠明老师带来以《做一个有爱心和耐心的班主任》为题的讲座，他主要从班主任要有爱心和班主任要有耐心两大方面展开阐述，并能结合具体案例，让大家明白爱心和耐心是班主任的两大法宝。
随后，廖文静、陈勇华、梁燕丽、谭博文、蔡慧、吴樊六位新教师依次向大家介绍了他们心中的优秀书籍。他们对书籍内容进行了详细的介绍，并能从不同角度畅谈自己的阅读感受。他们分享的书籍，涉及到文学、历史学、心理学、教育学、成功学等，种类丰富，足见新老师们涉猎广泛，视野开阔。
班主任林辉老师对大家的读书分享进行了点评指导，他充分肯定了老师们学习的积极性，同时建议大家要坚持读书，既要读专业书、读经典名著，也要抛除功利性，读一些“无用”的书，读一些杂书，以开阔自己的视野。
最后，林辉老师对新老师进行了教师成长规划的指导，他鼓励新教师大胆尝试，找到自己的兴趣，认识自己，定位自己，并学会悦纳自己，从专业成长的角度，多维度勾画自己的生涯发展蓝图，逐渐形成自己的个人教育教学风格。
讲座虽已结束，但思考在继续，学习永远在路上，相信老师们在林辉老师的感召下，一定能齐头并进，共同为党的教育事业谱写新的篇章。
文字：张翠文、王艳萍
图片：邱琪君、张波桃、洪小媚、张翠文、李欣茵
编辑：吴育曼
终审：林辉