8月31日，全市各个初中语文教师使用统一印制的教案开展教学，把贯彻核心素养理念的语文集体教学教研落到实处。
结合2022版《语文课程标准》，邓州市全体语文教师贯彻核心素养理念，通过集体备课群策群力集思广益把语文教学教研推出新高度。2023年7月，市教研室初中段和小学段各学科教研员精心组建专门团队，研究编写各年级各学科教学设计，8月底，语文集体备课教案高质量完成。
一是在邓燕老师指导下，全体教师几次轮训理解《语文课程标准》，明白语文核心素养的内涵与实施方式，从而加大课改力度。邓老师作为教学设计的主要策划者，顺应改革要求，把准发展脉搏，从全市遴选教学业绩优秀、教育经验丰富的一线教师组成专门团队，多次组织集中培训和学习交流，集体研讨教学目标、重点难点和形式方法;分头编写教学设计、规划和方案;逐节说课交流，反复研磨修改。历时数月，几易其稿，千锤百炼，大功终成。
二是在邓燕老师指导下，组建集体备课教研团队，不断深化理论认识，把新课程标准与具体教学精准对接，通过共同研究教材内容和教学方法，共同制定目标、整合资源，打造质量过硬集体备课教案，指导全市语文教师培养学生的核心素养。邓老师及其团队成员付出心血和智慧的结晶，既是他们研究课程标准、研究教材、研究教法的成果，也是他们教学思想、教学理念的具体体现，还是他们对前一阶段课堂教学改革实验项目成果的总结。这套教学设计的运用，将会引领我市义务教育阶段各学科课堂教学改革，促进我市教育教学质量进一步提升。
全市语文教师采用集体备课教案，不断演课磨课，参加优质课大赛，研究试题，撰写课题，语文教育教学质量大幅度提高。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。广大教师始终树牢质量提升核心意识，大兴学习钻研和探索创新之风，精益求精，优中争优，踔厉奋发，勇毅前行，为办好人民更加满意的邓州教育不断作出更大的业绩，绽放更靓的光彩。2020年以来，全市语文中招考试的及格率突破94%，学生语文成绩优秀率从2020年不到2%跃升至2023年36%.