以研促教传帮带，示范引领展风采——金凤区第十七小学教研活动

　　为确保新学期教学工作有效开展，我校以“以研促教传帮带，示范引领展风采”的校本教研实施路径，本学期开始了以“以课带研、以研促教”为主要特点的教学与教研机制，并启动了主题教研活动，旨在推动教师们加深对教育教学内容的研究与理解，共同促进教育教学质量的提升。本次教研活动基于新课程标准，着重关注学科核心素养，并将新课程标准的要求具体应用到实际的教学过程中。

　　二年级邹嘉玲老师对《植物妈妈有办法》这篇课文进行授课。整节课充分尊重学生的主体地位，给予学生表达的机会，课堂学习氛围良好。

　　三年级沙丽娟老师以学习任务为驱动，以“新鲜感”贯穿始终，激发了学生学习词语，积累语句的兴趣。学习方法明确，扶放结合，体现了有意义的主动学习。学生在学习过程中体现了“练习、展示、评价”的展评相促。整个课堂板书美观、教师循循善诱，突出了学生的主体地位。

　　课后，语文教师们在吴主任和教研组长杨老师的指导下，开展了评课研讨活动。通过听、评课拓宽教学思路，相互学习交流，相互解惑答疑，各老师纷纷表达自己对此次示范课的想法与思考，充分提高了教师对语文教学的理解，参与研讨教师们受到很大的启发。

　　新教师代表张敏钰、马冰雨老师精彩的发言，表达了对两位师傅们雪中送炭的感激与敬意，同时也展现出了所有徒弟们成长的自信和决心。周青青和董亚玺老师也发表了自己的看法。 

　　各老师评课后，杨瑾组长进行了总评。她肯定了两位老师对本次活动的认真与付出，同时提出了，课堂问题要精准，课堂导入要贴切，课堂要重视朗读，体现语文味。