岁岁黄叶落,今朝又年末。拾起昨日穗,为求来年果。2023年8月31日，银川市第二中学语文组新老高三的教师关于高考备考经验的研讨会顺利完成。本次研讨会由崔新宁老师主持，主讲人为原高三语文组组长马艳老师和新高三语文组组长冀永峰老师。
马艳老师以她优雅的态度和精炼的表达，带着全体语文组的老师们回顾了“2023年语文高考”这份独家记忆。过去的一年里，在崔新宁老师和马艳老师的带领下，同学们最终在高考中取得了十分优异的成绩，大家都为自己交上了一份满意的青春答卷。马艳老师说：“成绩是我们教学的生命线。”在这一核心理念的支持下，全组老师同心协力，通过明确的分工和有序的教研，让语文教学变得更加容易，师生间也留存了很多温暖的故事。
马艳老师和她的组员们从过去一年的高考中总结了六点经验，它们分别是：
- 明晰而不详实的计划
- 详实而不遮掩的总结
- 温情而不轻视的讲评
- 明确而不偏颇的分工
- 有序而不盲从的安排
- 谦卑而不旁观的反思
除了这六点经验之外，马老师就组员的“碎碎念”也做了简单的介绍，在亲切的话语中，马老师告诉我们，关注时事、落实细节以及教考衔接等方法都是同学们能取得好成绩的影响因素。无论是组内的教研活动，还是课前课后的备课，亦或是生活中的团建，马老师说，只有我们严于律己、宽以待人，才能创造新辉煌。
文娜老师就教考衔接这一部分也向全体老师做了全面的介绍，为新一届高三的备考提供了方法经验的借鉴。
展望未来
冀永峰老师就2024届语文高考如何备考，从2023年的高考试题出发，分别研究了全国甲乙卷和全国新课标一二卷并做出了总结。教考衔接，冀老师将2023年的高考试题对接到统编语文新教材中来，科学合理的分析了考前需要聚焦的知识点。比如，去年的高考题中第一次出现了一拖五的设题形式，同时还要注重学生对于知识的迁移能力和辩证思考的逻辑能力。
冀老师说：“2023年的高考试题给了我三点启发。”第一，我们课堂教学方式不能像过去那样了，应该教的必须要教。之前在教学中遇到阻力的情境任务教学，现在大家认识到价值了。第二，真正研读高考试题，对提高素养是有用的。刷题没用，因为刷的大量试题是低质量模拟题。如果大家研究真正的高考试题，会感到冲击的。高中教研员和一线老师在命制模拟题的时候，也要想办法提高质量。第三，高中选修课尽量开好，这是非常重要的。
针对2024届高三语文一轮复习应注意的地方,冀老师给出了几点建议:
- 回归教材，加强必修一至五的复习，文言、小说、诗歌乃至作文；
- 讲清必备知识，要求必备。刷题针对性要强；
- 主观题的审题上要对“情景任务式”的问法加强训练；
- 语用题之一的“成语题”的储备还要继续；
- 各专题训练侧重点之一是阅读方法的训练；
- 答题规范性要从平时作业的书写就开始抓；
- 作文训练实行片段与全篇交替进行。
脚踏实地，仰望星空。此次教研活动已圆满落下帷幕，我们在活动中历练，在活动中成长，在活动中汲取营养，在活动中改进教法。但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们将秉承着“学无止境，教无止境，研无止境”的理念，不忘初心，砥砺前行!
