2023年8月31日下午2:00至4:00，昆明市第十中学教育集团各校区高中备课组组长全员参与教研活动，本次活动由邓建祥老师主持，旨在抓好课堂教学，提升教育教学质量，落实教研组工作。邓建祥老师本着“提质增效”的理念，围绕教师队伍建设和学生能力培养两个重点组织活动。
教师队伍建设
邓建祥老师强调教学质量的提升重在教学教研，多样化的教学方法碰撞、不同风格的教学设计可以在教研活动讨论中得到更好的优质课堂。基于此，教研组今后将狠抓以下几项工作：
一、集体备课
备课组长提前安排好每一周的主备人，根据课本内容，深挖教材，划分单元，定好教学目标，教学重难点，教学设计，课后习题等，以主备人为主线，进行组内集体讨论交流，各抒己见，最终形成完整的知识体系和课堂设计，各校区联动教研，加强交流；各年级在精研教材和精析学情上设计有梯度、有针对性的习题；各教师认真备课，规范教案书写。
二、课堂教学
认真遵守上课规范，提升课堂教学效率和质量，并采用行政点课的方式对教师进行听课，加强对教学质量的要求，同时教师也要灵活把控课堂，借助多媒体辅助教学，让学生更加融入情景，引导学生多思考，多参与课堂教学，利用多元化的教学方式积极调动学生，进而“解放”学生，“激活”学生。
三、课后作业
评价一堂课的好坏，课后作业质量也是一个很好的检验方法。如何抓好作业质量的反馈，是每一位老师都应当落实的一项工作，每一位老师都应当做好作业反馈，分析学生的问题所在，考量知识点吸收程度、掌握熟练度、习题难度等维度，做到及时查缺补漏，做好教学反思，精进教学。
四、良好的师生关系
教师要和学生建立良好的师生关系，这可以调动学生的学习兴趣，提升教师的教学积极性，促进教育教学活动的顺利进行，同时提升教学效果，也利于学生的健康成长。
学生能力培养
一、组织数学竞赛活动，以核心素养为基础，选用灵活性、开放性、应用性题型，培养学生的数学能力，提升学习兴趣，激发学生的求知欲。
二、开展数学小论文比赛，帮助学生探索知识点体系，体会数学与生活同在的乐趣，从而有力的促进学生的数学学习，推动学生综合素质的发展。
三、培养“小老师”，利用一定时间，培养班级里面的“小老师”，协助老师完成一些教学安排，以此锻炼学生，激发学生的热情。
教研交流
针对大单元教学，组内进行了激烈的讨论和交流，各位组长也积极发表了自己的观点和想法，其中钱见宝老师通过平面向量到空间向量的运算和应用的例子，诠释了大单元教学的相关性、系统性和整体性。最后，邓建祥老师针对这一问题指出：要进行单元内容分析、单元目标分析，学情分析，做好课时划分、习题练习、教学设计，分析典例问题。要以知识的发生和发展为学习线，形成完整的知识点结构和知识体系。
结语
本次教研活动诊断了过往的教学问题，定准了当下的教学重心，明确了未来的教学方向。相信在名师的引领下，在老师们的共同努力下，数学组定能行稳致远，勇创佳绩。