“工欲善其事，必先利其器。”2023年秋季学期开学在即，为进一步提升教师思想站位和业务素养，更新教育教学理念，提高学校教育教学质量，8月28～30日，我校连续三天组织开展了三场专题讲座，为新学期的教育教学工作注入新能量。
为增强教师的政治意识，促进学校党建工作的顺利开展， 8月28日，我校邀请了来自山东的单衍立校长做了《抓好党建工作 练就办学治校基本功》的专题讲座。
单校长从当前的社会状况引入正题，着重讲述了党建工作对办学治校等方面的重要性。教育事关国家和民族未来，学校承担着培养社会主义建设者和接班人的重要任务。关于办学育人，习总书记强调要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。因此强化理论武装，深化思想认识，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，全面推进新时代学校党建工作，不断提升学校党建工作整体水平十分重要。
家庭、学校、社会协同育人，已不是教育领域的新话题，却是教育过程中绕不开的重要路径。8月29日，我校邀请了来自山东的张耘校长做了《家校社协同 全环境育人》的专题讲座。
张校长全面的论述让我们深刻地认识到学校教育、家庭教育和社会教育三个子系统在整个教育系统中发挥着不同的作用，只有三者协调一致形成交叠影响，方能取得整体育人效果，共同助力学生发展。搞好家校社共育就犹如建设好一个好的生态系统，学生是种子，家庭是土壤，教师是园丁，社会是环境；种子饱满，土壤肥沃，园丁辛勤，环境适宜，才能为学生的健康成长提供有力的保障。
课堂是学校教学工作的主阵地，实施有效教学设计才能保障有效课堂教学。为提升教师课堂教学效率，促进学校教学工作的发展，8月30日，我校邀请了来自重庆市教育研究评估院的熊德雅校长做了题为《教学效率：减负提质的内涵路径——课堂教学有效设计与评价》的专题讲座。
熊校长满腹经纶，语言幽默风趣，他从教育质量观念、教学设计规程、评价结构、评价支持等方面进行讲析，所讲的内容既是理论的阐述，又是个人教育教学实践的感悟与总结，理论性强但却不枯燥，例子看似浅显却能让人深省。
蔡笃亮校长对三位专家的讲座都进行了高度评价，希望老师们不断学习，沉淀，将理论应用于我们的教学实践中，为学校的整体发展而努力。
新学期，新姿态，新征程，新期待。开学前这三天的培训学习，为我们的教育教学注入源头活水，给我们带来了心智的启迪，情感的熏陶和精神的享受，我们将带着收获、带着感悟、带上专家们的智慧，在自己的教学岗位上锐意创新，学以致用。