故事分享
愉快的周末刚刚结束，有没有发生快乐有趣的事情呢？和小朋友一起来分享一下吧。🤗
泽泽:我周末和妈妈去逛超市了，妈妈给我买了新的玩具，我很开心。
蕊蕊:我帮助奶奶和妈妈做家务了，帮奶奶扫地，帮妈妈刷碗。
翔翔:人之初，性本善，性相近，习相远……
延森:周末的时候我没有出去玩，我在家吃饭了，吃了鸡蛋糕还有米饭🍚
文心:我在家吃大饼了，那饼很圆很圆的。
珂珂:周末我去北湖玩了，在北湖有很多卖东西的，我买了炸串。
户外自主游戏时间到了，游戏开始前，小朋友们和老师一起呼吸新鲜空气活动一下筋骨吧！
锦爰用圆形齿轮⚙️和螺丝钉做了很多鲜花🌸，什么种类都有。
翔翔用两个工形积木做了个水坑，一会跳进去一会跳出来。
成成用不同的积木和螺丝建造了一座房子🏠，房子🈶三层，每层都很漂亮。
雪儿、锦爰、梓昱三位小朋友合作开了一家蛋糕店🍰，一进到屋里到处都是蛋糕的香味。
户外自主游戏时间到了，小朋友们变为大力士，把积木收放整齐。
自主游戏结束了，孩子们玩的意犹未尽，那就拿起画笔，把玩过的游戏用画的方式回忆一遍吧。
第一次拿起画笔，很多宝贝还不会掌握正确的握笔姿势，老师帮孩子们一个个纠正，只是很快又会回到自己喜欢的握笔方式。不过我相信，给宝贝们一点时间，很快就能解决这个问题的。
妮妮:我和沐沐一起拉着绳子，我生病了，沐沐带我去看医生，肚子疼，医生给我拿了药💊。
文泽:我和祺祺一起玩打仗的游戏，他要是进攻我，我就用板子挡住。这样就不会伤着我了。
文心:我们一起摆了马路。
珂珂:我们每块积木上放了两个螺丝钉。
子睿:我们大家一起摆的。
表演区《我上幼儿园》
活动经验
熟悉歌词并跟着音乐进行演唱，可进行简单的表演。
活动材料
教师教学资源《我上幼儿园》(音频)。
指导建议
教师播放歌曲音频，引导幼儿与老师一起演唱，并鼓励幼儿用简单的动作表演。
高高兴兴上幼儿园
活动目标
1.知道主动向人问好，会说短句“早上好”
“我上幼儿园”。
2.体验故事中动物们高高兴兴上幼儿园的愉快情绪。
活动准备
1.小白兔、小鸭子、小花猫木偶教具1套，教师教学资源《高高兴兴上幼儿园》(音频、课件)，教学挂图《高高兴兴上幼儿园》。
2.学习资源1第1~4页。
活动建议
1. 出示小白兔木偶(或教学挂图)，引出故事。
这是谁？他要干什么？
翔翔:这是小白兔，它要去拔萝卜。
糖糖:他要去上幼儿园。
2.配合木偶(或教学挂图)讲故事，知道故事中的角色，学说短句。
“故事中有哪些小动物？”
文心:有小白兔，还有小鸭子🦆。
还有小朋友要补充的吗？
俊德:还有小花猫。
“小白兔高高兴兴地去上幼儿园，在路上遇到了谁？”
“小鸭怎么叫？请你学学小鸭走路的样子。”
蕊蕊:有小白兔和小鸭子。
糖糖:小鸭子🦆是“嘎嘎嘎”的叫，撇着腿走路的。
他们是怎么打招呼的？
祺祺:早上好呀！
“喵喵喵，谁来了？"
“他们三个是怎样打招呼的？”
昱昱:小花猫来了。它们打招呼就是早上好。
3.听故事音频，再看一遍木偶表演(或播放故事课件)，体验故事中的愉快情绪。
“小白兔、小鸭子、小花猫是怎样上幼儿园的？"
“你们应该怎样上幼儿园？”
延森:开开心心的上幼儿园的。
珂珂:高高兴兴的来幼儿园。
4.教师和幼儿一起阅读学习资源1第1~4页。
附故事
高高兴兴上幼儿园
今天，幼儿园开学了，小白兔起得特别早，他的脸上笑眯眯的，高高兴兴地去上幼儿园。他走着走着，忽然听见后面“嘎嘎嘎”的叫声。小白兔回头一看，噢，原来是小鸭子。小鸭子笑眯眯地、身子摇摇摆摆地走过来了。小白兔礼貌地问:“早上好，小鸭子！你上哪儿去？"小鸭子说:“我上幼儿园。”两个好朋友，手拉手，高高兴兴地去上幼儿园。他们走啊，走啊，忽然听见后面谁在“喵喵喵”地叫。回过头一看，噢，原来是小花猫。他俩一起问:“早上好，小花猫！你上哪儿去？”小花猫说: “我上幼园。”三个好朋友，手拉手，高高兴兴地去上幼儿园。
珂珂用大小粗细不同的圆柱体、长方体积木、还有一些交通路标🚦拼摆了一辆汽车🚗在路上行驶的场景。
延森用雪花片拼插成更多的花朵。
糖糖做了两个冰淇淋，要送给老师吃一个。（有东西知道分享）
雪儿搭建海绵积木，可是海绵积木总是会倒，她很有耐心的一次次捡起来搭建好。
祺祺、成成、泽泽三个小朋友合作搭建了一座房子🏠房子里面有很多间屋，有睡觉的有玩具屋还有客厅。（孩子们知道屋顶是尖尖的）
我走你也走
(体育活动)
活动目标
1.练习在指定范围内拖着物体四处走动。
2.初步懂得游戏时应遵守游戏规则。
活动准备
系着绳子的拖拉玩具，可用纸盒(内装玩具球等)或其他物品代替。
活动建议
1. 出示拖拉玩具，引起幼儿兴趣。
2.教师讲解并演示玩法:边念儿歌边拉着玩具做走、跑、停的动作。
3.教师组织幼儿做游戏。
(1)学说儿歌:“快乐宝贝走走走，我走你也走；快乐宝贝跑跑跑，我跑你也跑；快乐宝贝，嘘--我停你也停。”
(2)教师带领幼儿边说儿歌边做游戏，提醒幼儿要根据儿歌内容拖着玩具做走、跑、停的动作。
(3)幼儿自由玩玩具，教师重点关注幼儿的活动量及活动范围。
4.组织幼儿将玩具放回指定的位置。
创意美术涂色——苹果🍎
活动目标:
1.激发对美术活动的兴趣。
2.培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。
3.能大胆地给水果涂上相应的颜色，学习朝一个方向涂的技能。
活动过程:
1.教师提问幼儿绘画时应注意事项。
沐沐:涂色时不能画到外面。
祺祺:不准把蜡笔🖍️上的纸撕掉。
糖糖:不能画到外面。
泽泽:不能乱跑。
2.老师讲解绘画主要事项。
涂色时身体坐正，用品摆放整齐；
右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸；
眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。
3.幼儿开始绘画，教师巡回指导。
及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿大胆涂色，帮助幼儿完成作品。
4.作品展示。
玩法：活动身体关节处，每个小朋友按点站好，前后左右间隔一米，双手拿球，老师吹哨子让小朋友用不同的力度把篮球击向小圆点并接回手中。
对部分幼儿来说，松手—接球还是有一定难度的，要将弹起的球准确准时的接住，跑球现象还是比较频繁，小朋友还是要勤加练习哦！
愉快的一周结束啦，宝贝们的进步都很大，积极性和动手能力也很强✌️希望小朋友们在家好好休息，出去玩要记得戴口罩😷远离人员密集的场所。希望家长朋友们培养孩子良好的卫生习惯，为孩子洗澡、换衣服、修剪指甲；多喝水，勤锻炼，增强抵抗力💪
最后祝大家周末愉快哟💕
编辑:陈启美
审核:赵凯