“教而不研则浅，研而不教则空”。为促进宋庄镇中心小学英语教师对单元整体教学的理解，探索小学英语核心素养导向下的单元整体教学，提升课堂教学策略和教学实效性。2023年8月31日我校以单元教学设计及作业设计实例研修开展了教师实训活动。
本次活动内容主要分为两项，第一项为崔珊珊老师以主题：《基于PBL学习理念的小学英语单元整体教学及作业设计的实施与探索---以北京版教材小学英语四年级下册Unit 5 Is May Day a holiday? 为例》进行实例分享。第二项专家点评指导以及《落实新课程理念，构建教学评一致的教学》的专题交流。
崔珊珊老师分享了《基于PBL学习理念的小学英语单元整体教学及作业设计的实施与探索》，本项目基于北京版小学英语四年级下册第五单元《Is May Day A Holiday?》学习内容，紧紧围绕“节日”这一主题，充分整合英语、美术、信息、劳技等课程，引导学生探索中西方不同节日，从庆祝的时间、服饰、饮食、风俗习惯等角度介绍一个节日，感受节日带给人们地意义与价值。
项目通过立足教材本位，多维思考，确定核心知识；坚持以生为本，多步推开，组织项目小组，开展深度学习实践；让学生在综合性学习的过程中形成一定的英语学科素养，使其认知能力、创造能力、合作能力等关键能力也得到充分发展。
专家对崔珊珊老师的项目式学习分享进行了点评，结合实例分析项目式学习的实施过程中中可优化的环节，并从the Six As 、教师指导的注意事项等方面，帮助老师们突破瓶颈，开阔思路，引导教师们进行深入思考。
专家结合新课程理念，从构建教学评一致入题，依据课标和课程核心素养的内容，结合教学目标、教学内容、教学方法、教学效果、学生需求等进行一体化思考和教学设计。指导教师围绕教学目标合理开展课堂教学，组织教学活动并进行教学评价，关注学生的学习情况，给予学生必要的反馈与支持。
“教学是核心，教研是灵魂”。总之，通过本次研讨活动，打开了教师们的教学思路，在活动中老师们更加深入的研读新课标，更加准确地把握方向，老师们深深地体会到了单元主题教学的魅力。在以后的教学生涯中我们将守住初心，继续勤勉耕耘，潜心钻研，绽放属于我们宋庄镇中心小学英语教师的芳华。