培训增强危机意识
学习促进安全落地
濮阳市华龙区岳村镇田村小学 王帅男
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本次安全培训，通过讲座、观摩，交流，有理论，有实践，都让我受益匪浅，收获满满。
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1.培训增强了危机意识
通过本次几位专家的系统培和观摩，让我有了危机意识：学校制度是否健全、校园食品危机潜伏、新时代一言一行都能触发巨大的舆论危机，学生安全教育时刻不能放松……
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2.培训增长知识
浅显的来说，郭智成老师的《校园食品安全风险防控和危机管理》，让我系统的了解了食物中毒症状和原因分析，让我知道了食物中毒的一般特征、症状。
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3.培训找到方法
苏华教授《学生心理问题排查与极端事件预防》一节课从学生心理问题形成的原因，如何早期识别心理问题，如何干预学生的心理问题，给我们开展了系统的讲解。给我记忆最深刻的就是就是早期心理问题识别的方法，我想这为我们今后的心理健康教育工作带来巨大帮助。
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4.培训拓宽视野
谢志钊教授的《中小学校伤害事故处理实务与案例分析》课，从法律的视角提高了我从法律角度对校园安全工作的认识。
他强调“方向正确以后，方法才是王。”他从“找准校园伤害事件处理切入点、如何应对校园伤害事件、媒体舆情处理、最好的校园伤害事件处理是预防、校园伤害事件处理要有证据意识”五个方面，通过多个案例分析，阐述了学生伤害事故的处理方法。其中，因果关系的判断的三个途径：一般注意义务，按照生活常识、经验，法律法规。
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5.培训提高站位
吴松涛教授的《校园安全危机应对与网络舆情管理》一课提醒我们今后要注意一字一图等，严谨对待自己的工作。
吴老师讲授教体系统加强舆情应对，切实做好风险排查和舆情管控的实用“干货”。包括什么是网络舆情、应对舆情的最好解决办法以及如何扎实做好网络舆情工作，切实维护网络意识形态安全和着力加强教育网络安全管理等内容。培训主题鲜明、讲述生动、重点突出。其间，吴老师结合自己多年的工作经验和大量的舆情案例使与会人员对网络舆情工作有了更加准确、系统、全面的认识。
“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”通过本次安全培训，让我对校园安全工作有了更深层次的认识，我将尽力消化理解本次培训内容，提高自己，严格落实各级安全要求，确保安全工作落到实处。