凝“新”聚力扬帆起，不负韶华向未来——2023年永兴县新进教师岗前培训纪实

　　为提高新教师职业道德素养和教育教学能力，使新入职教师尽快转变角色，适应岗位要求，县教育局主办、县教师发展中心承办的2023永兴县新进教师岗前培训于2023年8月24日在龙山小学多媒体教室举行，共193位新教师参加此次培训。

                  ✨报到篇✨

       8月23日上午八点钟，培训班工作人员开始接待前来报到的学员，学员们有序地办理报到手续。

　　           ✨开班篇✨

       8月24日上午八点半，2023年永兴县新进教师岗前培训开班典礼在龙山小学多媒体教室举行。县教师发展中心副主任刘鑫波主持开班典礼。县教育局党委委员、副局长黄建平和县教师发展中心副书记陈雄以及县教育局人事股股长黄定鹏出席开班典礼。

　　县教师发展中心副书记陈雄致辞，对新教师表达了诚挚的欢迎与问候，要求新教师们要不断加强自身道德修养与文化素养，做人民满意的教师。   

　　新教师代表雷蓝发言，感谢县教育局及各位领导和老师们对新教师的关心与培养，表示全体新教师一定会心怀立德树人的教育理想，不断提升自我教学能力与班级管理能力，为永兴县的教育事业添砖加瓦。

　　县教育局人事股股长黄定鹏宣布此次培训的纪律，强调新进教师们要严格遵守培训的纪律，服从集体的安排，注意交通安全和人身安全。

　　县教育局党委委员、副局长黄建平在讲话，欢迎各位新教师的到来，并对目前永兴县基础教育的现状进行分析，鼓励各位新教师要不断提升自我教学技能与班级管理能力，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，不辜负党和人民的殷切嘱托，成为党和人民的满意的好教师。

               ✨经典诵读篇✨      

     “读圣贤书，明君子理”，“读万卷书，行万里路。”与圣贤为伍，方能让我们获得精神的引领，学员们每天课前手捧经典，大声诵读，“学而时习之，不亦说乎！…”，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。…”……

　一、师德巡讲《传承：那一次握手间的承诺》

　朝阳实验小学李玲英老师以“承诺”为主题进行师德巡讲。她讲述了父亲的言传身教令她立定从教为师的志向，大山支教时收到的一篮沉甸甸的鸡蛋、记录与特殊儿童相处点点滴滴的黄皮本是她与父亲之间承诺践行的象征，毅然放弃更高平台扎根基层体现了她坚守承诺的决心。在李老师满怀深情的讲述中，新教师们意识到成为教师就要满怀爱与希望投身教育事业，忍得了清贫与寂寞，做学生成长的引路人。

　　二、《教育案例、反思和论文的写作》

       县教师发展中心纪检员李学军老师在专题讲座中向大家深入浅出地介绍了教育案例、教育反思、教育论文的概念与分类以及写作的策略与方法，结合多个教学实例进行分析，令在座的新进教师们受益匪浅。

　　三、《加强师德修养 做党和人民满意的教师》

     县教师发展中心副书记陈雄老师在讲座中讲解了教师职业道德的内涵与行为准则，并对相关教师失德失范案例进行分析，鼓励新进教师向全国各地的师德模范名师学习，嘱托各位新进教师要重视与家长协作，用发展的眼光看待学生，用爱去对待每一位学生。

　　四、《结构有规律，练字贵坚持》

        县教师发展中心副主任黄代芳老师在讲座中指出，写一笔好字的要求有整齐、整洁、规范以及美观。那我们该如何做到这四个要求呢？黄老师列举了四个主要措施：一是正坐姿、有节奏。即端正自己的坐姿、握姿以及发力姿势，书写时的节奏要做到起笔转笔收笔慢、露锋入笔运笔快；二是熟练书写基本笔画，这里的基本笔画包括了横竖撇捺点折钩提；三是要掌握结字规律；四是掌握章法规律。最后，黄代芳老师提出练字有捷径，坚持是良方的建议，并表达了对各位新老师的美好祝愿。

　　五、《一枝一叶总关情，全心全意育桃李——班主任工作务实》

       县教师发展中心的龙美兰老师根据她丰富的班主任经验总结出了以下四点：一是布置好班级文化，从布置理念到布置方式为我们举了许多例子，例如让班级的墙说话、设立一个响亮的班牌；二是有效的管理班级，要科学民主地选拔班干部、合理地编排座位；三是设计特色班级活动，从班会主题确定到班会总结发言的所有步骤都需仔细斟酌；四是高效利用家校合作，家长不仅是我们规避教育风险的对象更是我们经营班级的合伙人，落实家校合作更有利于学生的发展。

　　六、《立足主阵地，打磨好课堂——如何上好一堂课》

       朝阳实验小学的李湘恒老师就如何上好一堂小学语文课，从课前、课中、课后三个方面提出了具体做法：一是在课前，教师应该备教材、备学生，熟悉本单元的内容及目标、了解学生的学情；二是在课中，教师应该做好上课准备、用恰当的方式导入新课、授课内容紧扣教学目标、锤炼授课语言；三是在课后，教师应该写好教学反思和及时反馈学生的作业。

　　龙山小学的邓娜老师从授课的六个过程阐述了如何上好一堂小学英语课。教师可以运用歌曲、童谣、提问等多种方式导入课程，激发学生的学习兴趣；可以展示出课文标题、重点单词以及句子；可以着重最学生的单词读写以及句型运用等方面进行练习；可以通过课文表演、情景对话的方式帮助学生巩固所学知识；可以通过板书、团队、思维导图对本节课所授进行总结；可以布置抄单词、练习句子、背诵课文等作业。

　　龙山小学的谢君老师用四个问题阐述了如何上好一堂小学数学课。第一问：为什么教？为了锻炼学生的思维，培养学生的兴趣；第二问：教什么？根据授课内容决定教例题或者类题、教公式或者经验、教结论或者过程、教一种解法或者多种解法；第三问：怎么教？学习课表、懂得学生、明析教材以及寻找教学规律；第四问：教到什么程度？循序渐进，螺旋上升。

　　七、《传统文化之美需要年轻化表达》

       县教师发展中心培训处主任曹金翠老师认为，作为新时代的青年教师，弘扬传统文化需要我们年轻人努力搭建传统文化和新时代之间的桥梁。传统文化走进校园，融入教育是传统文化之美年轻化表达的必经之路。如何让传统文化走进校园，更好的融入教育当中，需要教师们用心创新，将传统文化之美在生活中能处处体现，处处感受。

　　八、《教师良好心态的养成》

       县教师发展中心办公室主任马庆桂老师用他幽默风趣的语言带领我们学会作为教师怎么进行自我心理调节，塑造积极向上、知足、达观、感恩的阳光心态，建立积极的价值观，获得健康的人生。老师的一举一动都会影响到学生，积极乐观心态的老师也能让学生们感受到快乐。

　　九、《构建高效课堂，展现课堂魅力》

       县教师发展中心的曾庆军老师用他富有激情的声音给我们带来了一堂干货满满的演讲。如何构建高效课堂是我们每一位教师毕生都要研究的课题，曾庆军老师认为构建高效课堂，教学模式有四个环节：课前导入；学导结合；探究深化；总结反思。

　　十、《学生心理与行为管理》

      县教师发展中心培训处副主任肖利辉老师根据她多年从事心理家庭教育有关方面工作的经验，告诉我们现今学生的心理健康教育受到了各方各界的关注，关注学生的心理状态，实施心理健康教育逐渐成为教育发展的必然趋势。对于学生心理不适时的行为以及其行为的出现，作为新教师我们需要耐心对待，找出其根源。学生是有差异性的，我们需要关注学生的差异性，促进学生的全面发展。

　　十一、《提升课堂效益，探秘课堂教学技能》

        树德中学的廖希珠老师详细解说，课堂是教学的主阵地，是学生学习的大舞台，教师只有在课堂上充分有效地运用各种不同的教学技能，才能取得良好的教学效益，促进学生全面发展。台下的学员们聚精会神地听着廖希珠老师的教诲，同时也认真地做着笔记，展现了新教师热爱学习的风貌。

　　十二、《教师沟通力的修炼》

       县教师发展中心工会副主席李丽萍老师在这堂课上逐一列举了她身上所发生的一些事例，理论联系实际，向全体学员表明了教师沟通力的修炼对于新教师来说是一门必修课。

　　一、《网络研修与2.0考核》

       永兴县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0首席专家、县教师发展中心罗碧玉老师首先为学员们介绍了什么是所谓的“信息技术2.0”，并从国家政策和个人发展需要两方面进行了详细地解读，明确了中小学(幼儿园)教师为什么要提升信息技术应用能力。

　　二、《网络研修平台操作》  

      中国教师研修网黄灿老师详细介绍了研修任务，并以实际操作演示的方式，形象生动地带领学员了解了平台操作方法、具体研修内容、考核评价及结业要求。

　　三、《如何做伴随式数据》

      永兴县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0办公室成员、水南小学李春霞老师为学员们介绍了伴随式数据的采集以及与2.0考核平台对接的软件平台，李老师以能力点3、能力点5、能力点15和能力点18为例，多种形式结合，十分详细地讲解了希沃平台对接能力点的数据采集要求及方法。

　　四、《如何做优秀能力点材料》

     永兴县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0办公室成员、龙山小学李瑶老师首先对有关政策文件进行解读，整理呈现出了所有的评优能力点。李老师以思维导图、图片、视频结合的方式进行了案例分享，主要围绕能力点5、能力点10和能力点16进行了直观的分析和分享。最后，李老师还向学员们推荐了各种实用的信息技术教育应用软件及剪辑软件，满满的干货，让老师们耳目一新。

　　县教师发展中心副主任刘鑫波主持结业典礼，并对本次培训进行了总结，提出了对全体新教师的希冀与期望，希望新教师能够不畏艰险，努力干好教育工作，努力浇灌好祖国未来的花朵。

　　接着，对本次培训表现优秀的学员进行表彰并颁发了荣誉证书。

　　新教师代表马志轩代表全体新教师进行了发言，从“教师平凡而又伟大,教育的历程如诗如虹，教育的追求永无止境”等方面进行分享。

      作为新教师的我们，今后仍要刻苦学习，努力提高自身专业素养。

　　最后，县教育局人事股李良文主任对政策制度中的重点内容进行解读和说明，并宣布2023年新任教师选岗工作正式开始，按照公平、公开、透明的原则，新教师依据综合成绩，由高到低依次选择聘任岗位，顺利完成选岗工作。