为充分发挥教师的集体智慧，帮助教师结合新课标要求进一步理解与把握教材，整合教学资源，实现优势互补、资源共享，提高我校教育教学质量，8月31日上午，学校各年级学科组长在学校录播室参加了教务教研专题会议。
本次教务、教研会议基于“新课标”素养导向，开展大单元视域下学习任务群学历案设计。理清大单元教学的设计思路以及实施路径，从真实生活情境和文本情境出发确立任务，对学习内容进行分析、整合、重组和开发，形成具有明确主题、目标、任务、情境、活动、评价等要素的单元教案案和课时教案。
于校长对于各学科的备课以及小教研提出了具体要求。
在备课时要注意对整本书的备课、单元备课和课时备课。
向集备要质量，于校长给我们提出了集体备课的五个路径、集备（共案）要抓好“五个方面” 。
向学科活动要质量。
提升语文教学质量的四个一工程
1.开展练字工程。
2.开展阅读工程。
3.开展写作工程。
4.开展积累运用工程。
提升数学教学质量的四个一工程
1.纠错消化工程(纠错本与好题本)。
2.1371复习巩固工程。
3.夯实双基工程(补差工程)。
4.培优工程(每日一题的题卡工程)。
提升英语教学质量的四个一工程
1.默写8个单词2个句型工程。
2.背诵对话、课文工程。
3. 写英语小短文工程。
4.听力训练工程。
思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在教研中提升。我校各年级学科组长将以本次教研精神为起点，更新理念，明确目标，凝心聚力，学思悟践，在新课标的实施中找到专业成长的支撑点，把握专业成长的创新点，为我校教育教学质量的全面提升奠定扎实的基础。
集众人之智，则无不任也
乘众人之力，则无不胜也
集思广益，畅所欲言
碰撞思维，启迪智慧
共同分享
一路成长！