为充分发挥我县教师的集体智慧，以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，提高教研和备课效率，实现优质资源共享，促进我县小学英语教育教学质量的全面提高。XX年XX月XX日，我县部分优秀及骨干英语教师齐聚XX实验学校，参加了小学英语集体备课安排部署会议。
会议在XX老师的欢迎词中拉开序幕。首先X老师同老师们一起学习了《备课方案解读》，X老师从目的、集体备课的思路及要求、集体备课的实施步骤、集体备课提交内容和时间节点四个方面，对本次的集体备课进行了详细的解读。为老师们的集体备课提供了思路依据，使老师们明确了本次的备课要求。
XX老师从教学设计模板和课时作业两个大方面进行了解读和说明。X老师立足《2022版新课程标准》的课程内容《备课专业化》的教学评一致性理念，同老师们一起学习了教学设计模板的使用和注意问题，祝老师特别强调要立足学生实际，通过各个环节的设计力求提升学生的综合素养。祝老师同时还对课时作业进行了说明：作业的设计要回扣学习目标，从学生实际出发，设计类型多样、难度适宜的作业，确保帮助学生达成当堂学习目标。
最后由县教研室XX老师做会议总结。X老师从团队角度出发，鼓励团队成员精诚合作、多多交流、勇于创新，在合作中碰撞出更多火花，让教学设计更加科学、高效。最后，X老师再次强调了本次集备的重要性和目的，她希望全体集备老师要本着严谨的态度，认真的精神，高质量的完成本次集备，为全县小学英语的课堂教学提供优秀资源，促进我县小学英语教学的提升，为孩子们的英语学习打下坚实的基础。