浸着夏日的余温，踏入初秋的诗行，为了不断提升体音美学科课堂的实施品质，促进体音美教师专业素养的提升，切实提高教育质量，确山县教师进修学校开展了为期三天的美术教师培训。2023年8月28日330名小学体音美老师相约而至，小学体音美教师培训在确山县教师进修学校如期举行。
美术班培训内容
美术教师培训于进修学校前院二楼多媒体报告厅进行。
确山县教师进修学校黄顺利主任开班前告知在场美术教师，要充分认识此次培训的重要性，抓住机会、把握时机，跟随授课教师的步伐。进一步丰富教师的美术表现技能，扎实美术基本功，促进教师更好地开展美术教学活动。
8月28日上午是由确山县第五小学关彦华老师给大家带来的《儿童画》专题讲座。关彦华老师细致的讲述了简笔画中自然现象、树木、花草、交通工具、动物等的画法，并重点讲述了人物的画法。以及小学生在绘画过程中容易遇到的问题，并通过课例《我画的动漫形象》来进行详细阐述。
通过关彦华老师在课堂上精彩的讲授，让在场的学员乐于画、勤于画。一幅幅赏心悦目的书画作品不仅展示着学员们深厚的绘画功底，更饱含着对生活、对绘画的热爱。
8月28日下午是由确山县第二高级中学郭永老师带来的《素描水粉》专题讲座。郭老师自备教材，深入了解小学阶段全册教材，将色彩部分单独挑出来，并精心备课，为学员们详细的培训了小学3—6年级的美术色彩、素描的基础内容，如色彩的三原色，色彩的冷暖、渐变，对比等。除色彩知识外，郭老师还涉及到素描的基础知识，向学员们展示黑白灰的魅力。
8月29日是由确山县美术家协会、书法家协会会员张志伟老师带来的《国画》专题讲座。张老师从中国画的基本特点、起源、发展历史，到中国画的分类，山水画，人物画等，中西方文化的碰撞，绘画的区别，再到中国画的基本技法，用笔，构图等方面进行讲解，让学员们体会到中国画之韵美，中国文化之经典。
花中四君子“梅兰竹菊”历来受到文人墨客的喜爱。上午，张老师着重讲解了“梅”、“兰”和“竹”，从枝、干、叶等方面进行剖析，并亲自示范，娓娓道来，不厌其烦，讲授了它们的构图方法，运笔方法。
下午张志伟老师从执笔方法、构图要点及梅枝、老干、梅花、枝与花的组合画法等方面，主辅运用、虚实相间、聚散相关等，全方位、多角度、深入浅出地给学员们细致讲解。并现场创作《梅花》作品，学员们认真领悟、细细品学。让学员们在中国画里更加体会到了“梅”之傲骨，“竹”之气节。
课下学员们积极发言，互相交流，提出问题讨论问题解决问题。老师们在学习和实践的过程中充分感悟到了国画的韵味，进一步掌握了国画创作的技巧和方法，增强了对学习国画的兴趣。
8月30日是由河南省书法家协会会员刘志勇老师带来的《书法》专题讲座。书法艺术是中华民族的文化瑰宝，也是人类智慧和文明的宝贵结晶，是文化传承的重要载体。刘用自己的成长经历告诉学员们：书法使他有了更恬静的心境把握自我，感受岁月静好，不疾不徐做好当下每一件事。
上午刘老师讲解了汉字基本笔画的写法及相关要领，使每位学员在书写中体悟汉字之美。想要写出筋骨张驰、俊秀隽永的好字，首先要掌握基本笔画的写法。刘老师结合自身的经验对写字时手的姿势，握毛笔的方法，书写要求等方面为学员们详细的讲解和示范。从书法的一笔一捺，分享了书法的魅力和意义。
下午在刘志勇老师的带领讲解下，学员们领略到了书法的独特魅力。刘老师深入浅出地讲解了汉字的书写技巧、笔画特征、字形规律、书写间距等知识。重点围绕习字过程中基础笔画的书写，从执笔到运笔、从简单笔画到布局章法等方面，进行了专业展示和详尽讲解。通过笔画到整字的书写练习，学员们对书法有了亲身的体验和感悟，对书法文化有更深的了解。提升了书写技能，丰富了笔法，提高了书法审美能力。
本次培训活动，理论和现场实操相结合，让老师们深切感受到绘画的意境和魅力，通过这次培训，老师们将不忘初心，加强技能学习，夯实国画技艺，提升课堂实效，相信在以后的教学中，大家定会将绘画的技巧传授给孩子们，培养学生们的传统文化艺术修养，提高孩子们的审美情趣。
音乐班培训内容
为了提升我县中小学音乐教师的教学能力，促进音乐教师专业发展，打造一支业务精良的教师队伍。2023年8月28日确山县小学音乐教师培训（第二期）在确山县教师进修学校五楼报告厅如期举行。
培训第一天上午由吕阳老师为音乐班学员讲授低年级音乐教材分析与创编，为我们的学习指明方向和目标。
吕老师耐心的对每个教学环节进行讲解和示范，教会了我们怎样上好一堂精彩的音乐课堂，怎样打节奏，并创编精彩有趣的声势律动，学员们都听得津津有味；紧接着吕老师带领我们一起练习并表演展示。
最后由学员代表对于今天上午的培训内容分享心得体会，大家共同进步！
8月28日下午吕阳老师为我们呈现了《低年级学段唱歌课的歌曲创编》。
吕阳老师阐述了音乐课是通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生能够充分体验蕴涵于音乐、音响形式中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真、善、美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的共鸣……
吕阳老师在培训中采用讲解、互动、集体唱，个人唱，分组唱等形式授课。声情并茂，激情高昂的演示了小学音乐课本上的一些曲目，现场气氛活跃，吕老师抑扬顿挫、幽默风趣的授课风格给老师们留下了深刻的印象！
8月29日上午林晓红老师为我们展现了《高年级学段歌唱教材解析》。
林老师在培训中用互动，分组表演的形式为我们带来了精彩的互动节目，现场气氛活跃，林老师博大精深的知识底蕴和亲切形象的教学姿态给老师们留下了深刻印象！
接下来，林晓红老师结合五年级音乐教材，进行了单元教学关键路径设计解析。在基于课程标准、学段目标、教材教法分析、学情分析、把握单元内容重点的基础上，针对单元目标的设计与单元整体评价实施策略进行分享，进一步理清了单元设计的路径与方法，建构明晰的思路框架。
老师用朴实易懂的方法先分析单元教学目标和重难点的把握，再到每单元教学目标，重难点剖析以及歌唱练习和音乐知识点的拓展，将课堂教学呈现的淋漓尽致，老师们也置身于歌曲的美好中，如痴如醉。
8月29日下午是由林晓红老师为我们带来的《如何开展小学音乐欣赏课教学》
林老师说感受与鉴赏是音乐学习的重要领域,是整个音乐学习活动的基础.音乐欣赏课是培养学生音乐审美能力的有效途径,是小学音乐教育的重要组成部分。
8月30上午是由梁慧娟老师为我们带来的《小学音乐中段教材解读与分析》梁老师讲解了小学中段音乐的核心素养，梁老师从课前训练—课前导入—探索发现—实践创设—拓展延伸—课堂小结等方面详细的讲解了音乐课堂的教学环节。
8月30日下午是由梁老师带来的《戏曲课的教材解析》
梁老师讲到：戏曲教学不仅可以增强，学生对民族民间音乐的认识，进一步了解民族民间音乐发展，而且能促进学生学习祖国优秀的传统音乐文化。
戏曲艺术含有丰富生动的历史知识，因此，对戏曲艺术的学习和欣赏，有助于学生历史知识的丰富，有助于增强他们的民族自豪感。
开展戏曲教育，对培养、提高学生的艺术鉴赏能力具有重要的作用。
开展爱国主义教育，振奋精神斗志，培养文化自信。
体育班培训内容
为加强全县体育教师队伍建设，提高体育教师教学能力，提升教师教学基本功，8月28日，确山县小学体育教师培训在教师进修学校顺利开班。
潘振超老师作为体育班学员代表表态发言。
28日上午，授课的专家是河南省骨干教师李东升，围绕着《体育微型课教学及传统体育项目与体育游戏的组织与训练》这一主题，从微型课的概念，特点，教学过程的规律，常见的问题，教学方法这几个方面详细讲解，运用理论联系实际的形式让学员们更加充分的了解微型课。接着李老师向大家介绍了传统体育项目以及体育游戏的组织与训练有哪些注意事项。
28日下午，李东升老师带领大家进行微型课的展示与交流，让老师们凝心聚力，促进资源共享，在互相交流和学中，取长补短，共同成长。
29日上午，许笑冰老师授课的内容是《传统体育项目与体育游戏的组织与训练（足球）》，许老师先讲解了足球基础训练知识，对小学生足球活动的定位与目标、开展与准备以及足球活动的具体实施办法进行深入讲解，接着组织大家在学校上操场进行足球技巧的实操练习，现场学习氛围轻松愉快，老师们在奔跑、追逐中体险着足球带来的快乐。
29日下午，河南省骨干教师祝君平给学员们讲解的是《体育健康项目训练与注意事项（体测）》， 祝老师首先对国家体能测试中的肺活量技巧和训练方法进行了讲解和示范，重点强调了背肌、腰肌、大腿后侧肌的拉伸方法以及仰卧起坐的规范要求。后半节课学员们跟随祝老师到操场进行实际操作的训练，最后甘主任作总结发言，对各位体育教师提出了殷切的期望和要求。
30日上午，第一节课是由国家二级篮球裁判杨双金老师为大家授课，围绕着《传统体育项目与体育游戏的组织与训练（篮球）》这一主题，重点讲解并示范了胸前传接球的标准动作，利用中间穿插传球的游戏巩固练习传球技术，老师们在愉快的游戏环境中学会技术。
上午第二节课，国家二级散打运动员彭准老师为学员们带来了《传统体育项目与体育游戏的组织与训练（武术）》，彭老师首先带领大家做一个喊数抱团的热身游戏，让大家了解抱拳礼的含义，接着重点讲解了武术的手法和步法，并带领大家一起练习。整节课老师们既学习了武术的理论知识，又进行了操练，老师们在轻松愉悦的环境中领略了武术的魅力。
30日下午，河南省优秀教师、全国教育先进工作者梁东伟老师的授课主题是《传统体育项目与体育游戏的组织与训练（田径）》，详细介绍了田径的组成和使用方法及适用年龄，对中长跑专业动作作出讲解并示范，使学员们对少儿趣味田径项目有了更加全面深刻的了解。
这是一场充满文化力量的修行，像一盏指路明灯，为教师们指引了前进的方向。为期三天的培训，培养了教师对书法艺术的兴趣和对传统文化的热爱，提升了音乐教师基本功和国学素养，同时也激励各位体育教师不断充实、提高自己。迎接新时代教育对教师的全方位、高标准的要求。在未来的教育之路上，他们充满热情，满怀教育梦想，相信只要坚持学习，不断成长，定能遇见更好的自己，为教育事业贡献更多光彩和力量。