为更好地建设好学校教师队伍，促使教师更新教育观念，进一步提升教育教学能力，马栏山小学举行为期两天的教师暑期集中培训活动。此次培训形式多样、内容丰富，全方位提升教师育人能力，助力新学期教师工作的全面开展。
8月29日上午，学校为老师们准备了一份特殊的礼物，面向教师组织开展了教师职场魅力修炼与形象打造的专项培训，培训由国家高级形象设计师肖朝霞老师主讲。活动从“教师职场仪表”入手，围绕仪容仪表、仪姿精修两个方面进行学习和规范。并对礼仪规范进行现场实操训练。正如韩愈在《师说》中所言“师者，传道授业解惑者也”。教师作为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”，在教学活动中的言谈举止和所展示的职业形象会对大学生产生重要影响。
这场培训通过情景互动的形式展开，内容丰富，启发性和针对性强，得到了参培教师的高度认可。对我校教师今后在教学实践中会更加注重内在与外在结合，不断提升自身形象魅力，以身示范、立德树人具有重要影响。
紧接着，为提升学校心理健康教育质量、加强家庭心理健康教育水平、整合社会心理健康服务资源、强化心理健康工作实施保障，副校长江昱带领全体老师学习《长沙市全面加强和改进新时代学生心理健康工作十五条措施（暂行）》，让老师们对学生心理健康工作怎么做，有了更具体、更细致、更明确的方向。
8月29日下午，我校信息技术教师舒浪老师对全体教师开展了“国家中小学智慧教育平台”应用培训。舒浪老师首先展示了国家智慧中小学平台应用的主要功能及十大版块，接着从“知、学、用”三个方面对国家中小学智慧教育平台进行细致介绍。具体讲解了教师研修场景应用，让我们在日常教学工作中获得助力。让我们了解到该平台是一个“高规格、高标准、高质量、全免费”的基础教育精品资源平台，认识到平台在教育教学、教学改革、德育活动、心理健康教育、劳动教育等工作中的重要作用。
为营造风清气正的育人氛围，8月30日上午，学校开展了2023年教师师德师风专题培训。副校长江昱主讲，带领全体老师学习了教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》和学校师德师风相关制度，明确了师德师风建设标准，并结合教育部公开曝光第八批八起违反教师职业行为十项准则典型案例，为老师们敲响了警钟，引发了老师们的沉思。同时在培训中全体教师郑重签订了师德师风承诺书。
一句句宣誓，一份份承诺，一个个签名，师德师风专题培训在教师的思考中圆满结束。加里宁说过：“教师每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几百双精细的、富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。”求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。师德师风培训旨在让每一位教师争做优秀好教师，以良好的师德师风筑牢人生之基。
通过本次培训，教师们不仅拓宽了自己的知识面和教育教学技能，还促进了彼此之间的交流和合作，共同为学校的发展贡献力量。相信他们将以更加扎实的基础和更高的热情，投入到教育教学工作中，为学生成长奉献更加出色的教育。
文字图片: 杨晶、向芙琴
编辑制作: 冯杏
一审: 冯杏
二审: 江昱
三审: 方欣