班级是学生个性发展的基本环境，班级文化是在班主任的引领下，班级内部形成的特有的作风和准则，是班集体形成良好班风的灵魂。
班名：朝夕中队
取自：只争朝夕，不负韶华。说未来太久远，我们要做好当下的每一天，才能成为未来理想的样子。
朝夕：字面理解为一天，我希望孩子们的每一天都是新的，每一天都可以站在同一起跑线，每一天都可以与老师、同学朝夕相处。
班徽详解：
1.外环上面部分的橙色代表太阳☀️，下面部分的蓝色代表月亮🌙，形成了朝夕（一天）
2.环内下面部分的书，寓意学生在书香校园，书的海洋里可以获取更多的知识。
3.环内红色部分可看做月亮🌙的变形（与班名夕字呼应），寓意哪怕在黑夜、在逆境时，我们也要做到心头火热，不对自己、生活失望；红色部分还可以看做风帆的变形，寓意学生在知识的海洋里，杨帆启航，奔向远方；红色部分还可以看做笔的变形，与下面部分的书辉映，寓意我们要有一个良好的学习态度。
4.环内的太阳☀️部分（与班名朝字呼应）太阳寓意着温暖，我们身边有很多人给予我们温暖，大到国家，小到妈妈、老师、同学、甚至是陌生人等，我们在这温暖的氛围下，心怀感恩，暖心成长。
5.环内太阳☀️的条状光芒，意指学生，寓意在温暖的阳光下，学生成长为了不一样的自己，不同的颜色代表每个学生都成长为了自己，而非别人，尊重个体差异。
6.环外的四个词语：阳光、明理、乐学、感恩，是我希望未来孩子需具备的核心品质。阳光寓意心理健康，以后不管遇到何事，只要你内心充满阳光，人生就充满希望；明理，只要你能够辨是非、明道理，你就是一个有涵养的人；乐学寓意学习的态度，人生就是一场不断的学习，活到老学到老，我们要乐于学习，积极的学习；感恩，对任何人任何事都心怀感恩，做一个善良的人。
班级愿景：
自信阳光、团结友爱、乐学善思、快乐成长、感恩遇见。我把学生的心理发展放在了首尾，希望良好的心态可以伴随学生一生。
班歌：最好的未来
每种色彩，都应该盛开，每个梦想都值得灌溉，每个孩子都应该被宠爱，因为他们是我们的未来，国家的未来！
班级公约：净、静、竞、敬
代表着一种态度，把净放在首位，把敬放在末尾遥相呼应，只有给予老师足够的尊敬，班级、孩子才能成长的更好。
班妈寄语：只争朝夕，不负韶华。
说未来太远，我们不如做好每一天，才能不负青春。
班级制度：集星争章
与德育的集星争章制度相呼应，班级所有老师实行同种制度，为了表扬的及时性，加入了表扬贴纸，具体操作为：3个贴纸换一个星星⭐️章，20个星星⭐️章换一个五项大印章。
制度的结账方式主要分为：日结、周结、月结、学期结四种。
日结：每天延时最后一节课对学生当天的表现进行总结，获得7个及以上贴纸的孩子，当天会获得表扬信，获得0个贴纸的孩子，当天会获得批评信，家长可通过表扬信、批评信，及时了解孩子当天的整体表现。另外孩子当天的表现第二天会清零，每天孩子们都在同一出发点重新出发。所以建议家长根据自己孩子的情况，提前与孩子约定好，多少封表扬信换取何种奖励，反之，如收到批评信，请严厉批评教育孩子，强调约定的礼物及惩罚需兑现，所以家长要先想好奖惩，建议10封表扬信就可兑换奖励了，不宜太多，注意及时性。
周结：每周五的延时课，对本周学生的表现进行梳理，将印章数量贴在朝夕加油站墙上，一面红旗贴代表五个印章，一颗星星贴代表一个印章，从印章数量上比较，选出本周的7名朝夕之星，为了鼓励后进生，会选2名进步之星，每周一的集体朝会，会选3名孩子上台领规则币，2名按印章数量排名选，1名在进步之星里面选，领取的规则币可在指定时间，统一到学校德育处领取奖品。说明：为了让孩子们更有动力，持续动力，每周的印章数量仍然会清零，下周又是新的一周，所有学生从新出发，又回到同一起跑线。
月结：每个月的最后一天，对本月的学生表现进行梳理，前五名者颁发班级奖状，另外颁发两张进步之星奖状，并获得相关奖励，班级奖状会作为后期班级评优选先的佐证材料之一。说明：月结后，所有印章数仍然会清零，下月又重新出发。
期末结：学期末，对本学期所有印章数量进行总结，印章数量200个及以上，将被选为校级规则好少年，发校级奖状，印章数量150个及以上，将被选为班级规则好少年，发班级奖状，奖状会作为后期班级评优选先的重要依据。
说明：此制度在实行期间，如有更好的想法，后期可修正，如有修正，会及时和家长沟通。
建教师群，和朝夕班任课教师沟通，确保所有老师都用一种制度来评价学生。
为了让家长更加了解班级的相关制度，为了让家长及时了解孩子每周的学习情况，规定每周四由家长数印章数量并填写，其出发点是希望家长关注到孩子每周的学习情况，以此促进孩子的进步。
好的教育离不开家校共育，离不开家长与老师之间的密切配合，亲爱的家长，愿我们一起为孩子的成长助力，和孩子共同成长！
期末结：班级规则好少年