排浦镇中心学校2023年义务教育阶段各学科教学基本要求学习活动

　　为了进一步提高教师的教育教学水平，有效促进学校教学质量的提高，2023年8月28日，我排浦镇中心学校认真组织义务教育阶段各学科教学基本要求学习培训活动。本次学习培训活动由中心校办公室统筹安排，各学科教研员负责主持主讲，分设四个会场同时进行，分别是语文科会场，数学科会场，英语科会场，综合科会场。

语文科教学基本要求学习活动在五（1）班教室开展，由中心校语文教研员蔡琼博主持并主讲。他利用PPt，分别从（一）计划与准备；（二）课堂教学；（三）作业布置与批改；（四）课外辅导；（五）考试与评价；（六）教学总结六个板块内容，向老师们详细解读了关于义务教育语文科的教学基本要求。在整个活动中，蔡教研员用简练的语言，有条有理地把这些内容讲得清楚、完整和透彻。参加活动的语文老师们凝神聆听并认真记录。学习活动呈现积极向上的气氛。

数学科的学习活动由陈光宝教研员主持主讲。在中心校的录播室里，教室里几乎座无虚席，老师们认真听讲。陈教研员主要强调，数学教学要因材施教，要结合学科教学目标以及本班学生实际。要加强综合与实践教学。要重视数学学科与其他学科恰当融合，创设适合学生认知特点，知识基础，能力水平及生活经验的数学活动课。

英语科的学习活动在校本部五（3）班教室进行。郑伟教研员在培训前让老师们先复习2022年版的《英语课程标准》。让老师们复习，熟记英语课程性质，课程理念，英语课程的核心素养，总目标和学段目标等。他要求英语教师，在准备教学前要认真研读教材，关注文本的主题意义及图文语境信息，明确教材单元中各版块内容对学生核心素养的功能和作用，灵活使用教材。

综合学科的学习活动在校本部六（2）班教室进行，由李鸿辅导员主讲主持。综合学科是除语，数，英之外的所有小科目。综合学科虽然参训人数少，但却包含了道法，体育与健康，信技，音乐，美术，科学等学科。在综合学科的学习中，李鸿辅导员主持每科目老师上台交流，畅谈自己的学习所得，并结合自己平时的教学实际提出疑惑，虚心倾听其他老师的解答和建议。现场气氛活跃，拘而不束，学习效果良好。

本次学习活动是开学前，我校教师们对各自学科知识的一次整体深入复习。本次学习对新学期以及以后的教学工作和教学研究都有着重要的促进作用。培训活动已经结束，但我们要保持不断学习的态度。把所学内化于心，外化于行，用理论指导教学，把所学落地于教学工作之中，为促进我校教育教学质量的提高不断努力。