为进一步落实“双减”政策，更好地提质增效，棋盘井第三小学四年级英语教师在英语作业设计上展开新的尝试。针对四年级学生的个性发展，积极调动学生兴趣和动手能力，通过特色作业，寓学于乐，进一步提高学生对英语学习的积极性，从而更好地提高学生的英语核心素养。
那么，就让我们先一睹为快吧！
思维导图 聪明一“夏”
当英语遇上古诗词 浪漫一“夏”
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想唱就唱 响亮一“夏”
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原创英语故事集 精彩一“夏”
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特色作业的设计唤醒了学生的主体意识，给学生自由发挥、自由创新的机会，使每个学生都成为自主发展的主人，让英语教学真正走出课堂，走向更广阔的空间。