【“双减”专栏】海亮教育  |  达拉特旗第十一中学骨干教师示范课——数学组郝丽华老师执教《三角形的高、中线、角平分线》

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  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。学习是一个不断思考和总结的过程,教学更是如此。骨干教师长期积累的经验和丰富的学识是教学的瑰宝,是值得教师们学习、推崇和传承的财富~

                           教师简介

       郝丽华,初中数学高级教师,在数学教学岗位上20年,默默耕耘、无私奉献。在教学中她认真钻研新教材,新课标,认真备课,精心组织课堂教学过程,练就了扎实的教学基本功,并积极进行教学改革,教育创新研究。不断更新教育观念和教育手段,改进在工作中的不足,刻苦钻研业务和教学技能,工作成绩显著。曾获得达拉特旗青年教师基本功大赛一等奖;旗级优秀教师;旗级初中数学学科教学能手;执讲的《反比例函数》微课被评为内蒙古自治区“基础教育精品课”。

一、精品课堂展示

  为了能够全方位地展示骨干教师风采,凸显“名师课堂”,促进青年教师成长,达拉特旗第十一中学开展了骨干教师示范课教研活动。由初二年级数学组郝丽华老师执教八年级上册第十一章第二节《三角形的高、中线、角平分线》。

二、课后说课反思

  听课活动结束后学校组织召开了数学教师研讨会。首先由郝丽华老师进行说课。郝丽华老师对本节课的整体构思及重难点的处理,从教学设计到学法指导,从课件制作到深度反思,进行了详细的说明,并提出了备课过程中细致的调整和改善,对本节课进行了整体反思。

        

三、课后评课交流

  首先徐金亮校长对本堂课给予了充分肯定。对于课堂学生能力的培养表示赞赏,并指出教师对知识点由点及面的铺陈,充分实现了启发式的引导。课堂知识拓展帮助学生在掌握基础的同时提高了眼界。课堂让学生走向讲台展示,培养了学生口语表达能力和自信心,教师对于课堂和知识点的熟稔把控,值得所有教师们学习。此外,徐校长指出数学学科要有深度思考的问题,要达到学与用的结合。

  张旭东副校长评课:本堂课由教师引领着学生,达到了“主阵地主导主体的完美结合”。课堂秉承会理解,会表达,会呈现的“三会原则”,达到了堂练堂清,拓展延伸的效果。同时建议,小组要有形有质,在合作中探究提升,达到“兵教兵”的效果。并且强调落实“双减”中作业的重要性。

  杨令河副校长评课:郝丽华老师的备课不仅课堂设计合理而且引导学生方法预设很到位,学生紧跟课堂,先让学生动手作图后介绍概念的导入方式,让学生更加深刻地理解了相关知识,达到了“高效课堂”的实现,是青年教师们学习的榜样!

  最后,在校领导们点拨总结的基础之上,教师们再次对本堂课的精彩之处进行了交流研讨,分享了参加本次活动的收获与体会。

  通过本次骨干教师的示范引领,进一步调动了任课教师教研教改的积极性,为提高我校教学质量奠定了有效的基础。

  达拉特旗第十一中学与海亮教育在课程建设、教研共建、师资培训等方面开展通力合作,必将赋能第十一中学教育高质量发展!

来源:数学教研组

编辑:马宁聪

审核:宋宪富

终审:徐金亮

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