星空朗朗，凉风怡人，2022年5月19日的晚上又是令人难以忘怀。工作室全体小伙伴怀揣美好期待，满腔热情,迎来了本次研修活动的第二场，“潮州市巫伟民名教师工作室”联合广东省谢燕玫名教师工作室等13个跨区域名教师工作室继续通过深度网络研修、精彩线上互动，引领工作室全体成员“云”集智慧、“携”伴前行，在坚守与忙碌、学习与提升中，践行着教育人的初心和使命。本次会议由林纯敏老师主持。
这一晚的会议议程主要有两项，分别是专家讲座和课例分享。专家讲座由广东省特级教师、初中英语正高级教师、潮州金骊中学教导主任、潮州市巫伟民名师工作室主持人巫伟民老师负责，主讲课题为《主题意义引领下英语教学的整体设计策略》。
巫老师简介。
巫老师已发表的著作和论文。
巫老师的专题讲座对整体教学设计理念的剖析非常到位，以单元主题意义为引领，以语篇内容为载体，以主题语境为平台，以立德树人为目标，为我们明确了课堂的教学方向。
讲座以图表的方式让我们更好地领略六要素整合的英语学习活动观。
教、学、评一体化的脉络图非常清晰地阐述了课堂活动一体化设计。
巫老师在讲座中，对主题语境的创设提出了系统化、生活化、背景化、活动化和意义化的要求。接下来，以2022年潮安区单元整体教学设计比赛为例，点明了教师在单元整体教学设计中存在的问题。
以潮州市金骊中学李凯玲的获奖课例讲述课堂活动的设计。
巫老师的讲座最后更是阐明自己的教育观，告诉我们要学会爱自己，栽培自己。
会议的第二项议程是六位老师的优秀课例展示。下面是对各位老师的简介。
下面是各位老师的优秀课例展示。
李凯玲老师的课例。
李秋明老师的课例。
赖碧芳老师的课例。
胡秋雅老师的课例。
邱晓丹老师的课例。
陈秀莲老师的课例。
会议的最后是由兴宁市初中英语教研工作室主持人、兴宁市首届名教师工作室主持人肖雯老师发言总结。
在短短的几个小时的优秀的分享中，我们学到了许多教育理论，增加了我们对英语教学设计的认识，这些收获会给我们接下来的教学工作指明更加明确的道路。感谢本次跨区域名教师工作室研修活动，更感谢上级领导对老师们的重视和栽培，我们将在接下来的时间不断提高自己的教学水平，丰富我们的教学理论，力争为国家的基础教育发展与进步出一份力。