什么是KMi
什么是KMI？
KMI：Kid Multi Intelligen
中文：幼儿智能潜能开发
适用年龄：3-8岁（孩子一生好习惯培养的黄金时期）
KMI全脑开发课程是3—8岁宝宝的必修课程。
它引进美国哈佛大学霍华德·加德纳教授的多元智能理论，在台湾被实验认可，由红黄蓝首次引进大陆，KMI打破常规教学法，让孩子成为学习的主动者。老师是引导者和观察者，孩子是主导者。从而培养孩子逻辑思维能力、推理能力、自主学习和自我管理能力。它也是培养孩子专注力最好的课程。课程由浅入深，一点一点激发孩子的学习兴趣，让孩子思维、逻辑、数学、创造力受到空前的发展和提升。
多大的孩子适合上思维专注力课
简单来说，3.5岁以上的孩子都应该上
1. 孩子不爱去幼儿园， 每天送幼儿园都又哭又闹
2. 孩子胆小，怕生不爱跟小朋友玩，不爱说话,没自信
3. 孩子学什么都是三分钟热度，不能坚持，遇到困难就往回缩
4. 孩子被惯了一身坏毛病， 说破了嘴就是不改
5. 孩子自制力差，光知道玩游戏，不爱学习，一提学习就讨价还价
6. 孩子总是拖拉疲沓、丢三落四，得要大人跟在屁股后头提醒
7. 孩子做事情没有计划性，没有目标， 没有时间观念，磨磨蹭蹭
8. 孩子自尊心极强，只能听表扬和好话，听不得半点批评，容不得说半句不好，受不得一丝挫折，孩子做什么都非常依赖大人····
如果你的孩子符合三点以上的，
更应该关注全脑开发课程！
当别的孩子在等待老师的时候，
学KMI的孩子已经给自己在寻找、自己在尝试
当别的孩子一脸茫然，在说“我不会”的时候，
学KMI的孩子已经自己在思考与挑战解决新问题
学KMI能锻炼到什么
（1）对幼儿园的孩子而言，专注力是有限的，将来升上小学，一堂课40分钟的听讲式学习，不同于幼儿园的上课方式，孩子肯定不习惯，无法专注，很容易产生学习倦怠，讨厌学习，学习KMI的孩子专注力肯定有明显提升。
（2）KMI帮助孩子养成自主学习的习惯，以及解决问题的科学方法（观察、思考、探索、判断、执行、检验）习惯。
（3）KMI所包含的十大系列内容也会让孩子的逻辑思维、空间能力、形色对应充分加强，为小学课程奠定稳固基础。
课程简介
训练孩子：
自己看（观察）
自己找（思考）
自己想（判断）
自己动手做（执行）
自己检验（检验）
五大特色
特色一：个别化学习
特色二：反复操作，强化学习印象
特色三：「螺旋阶梯式」课程规划。
特色四：左右脑均衡发展。
特色五：培养孩子情绪管理的能力。
七大培养
①逻辑能力；
②推理能力；
③自主学习；
④自我管理的习惯；
⑤挑战力；
⑥创造力；
⑦解决问题的能力
十大系列
1. 立方砖堆叠游戏
2. 三角形排列组合
3. 几号几楼玩坐标
4. 智慧拼盘拼图案
5. 智慧拼盘变花样
6. 彩色世界泡棉组
7. 吊环积木大集合
8. 孔盘钉盘与数块
9. 穿线游戏做造型
10. 串珠数数分分看
优选我们
l 8年专注一件事
丰富的0-6岁儿童早期教育经验
l 专业的教研团队
遵循儿童发展规律，各年龄段无缝衔接
l 熟悉的环境与老师
减少陌生感与焦虑，实现高效课堂教学
l 因材施教
教师随时交流，了解幼儿情况，落实因材施教