八月椰城夏意浓， 学习探索热情高。告别了丰富多彩的暑假生活， 我们又迎来了充满希望的新学期。8月 29日，我校培训活动继续进行，希望我们携手合作、共同办好人民满意的教育。
今天我们的培训活动总共有三个环节。
活动第一项：学员汇报
唐会君老师就如何召开家长会进行汇报，比如召开正式家长会之前，班主任可以准备温馨的邀请函或者信件，向家长发出正式的邀请。让家长感觉到有仪式感，调动家长的积极性。在班级文化方面营造教室氛围温馨的环境， 以调动家长的参与积极性。可以通过轻音乐，温馨提示，作业展示或特长展示，树立榜样，推陈出新， 创生美好的细节。除此之外，一人精英不代表整体的实力。每个团队成员的实力，都是你的砝码。班主任要郑重介绍自己和团队聚焦单兵作战“核心人物，聚焦团队实力“集体亮相”。这样便于达到家校共育行动升级的携手领域。
李妹娜老师讲述了她的所思所感，“没有一个名师，是脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里的，名师的路线都是规划出来的。”我们要做好规划。比如班级规划、个人规划、班级学期规划、班级课程规划等。整体布局， 稳步前行，自己是自己最好的老师。
她还送给大家三句话，“先做起来， 再做精彩”“赢了总结经验，输了调整姿势”“我们不需要很厉害才开始，我们需要开始了才很厉害”。
张智慧老师从成长自觉和专业自信两方面分享自己的感悟。专业要“新”规划，就寻求“新”支持，这样才能超越自我。我们要看见“不足”，看见“未来”。她还说到班主任的“核心素养”是班主任作为教师中的特殊岗位需要具备的重点素养。班主任需要具备班集体建设能力 班级管理能力、集体建设能力、学生发展指导能力等能力。这对班主任而言是非常重要的。
刑亚丽老师汇报《立足课堂，实践出真知——王林波导师对新课标的解读和课堂实操新课标如何解读》。她从对比阅读、追问思考、实践探索三个方面去讲述。
让我们在对新课标有了认识的基础上，理解单元学习任务群的设计与落实的具体操作方式。1.对照梳理，确定单元教学所归属的任务群。2.判断取舍， 找到语文要素与任务群的融合点。3. 整体着眼， 创设有内在关联的任务情境。4. 设计活动，在语言实践中提升语文素养。
李洁老师汇报的是关于她的导师朱煜老师提到的一个教学理论——“整合单元资源，落实语文要素”。让我们明白了要想落实语文要素，最理想的做法就是基于教材的单元结构特点，围绕单元目标，整合单元内外的资源，如课文、课后习题、口语交际、习作、语文园地、课外资料、课外书等，组织整体性的教学活动。可以依据文体特点调整教学顺序。也可以依据学生学习的规律调整教学顺序。这是调整单元内部教学顺序最重要也是最常用的两个策略，目的都是为了将语文要素落实到位。
第二项：文运锦副校长讲话
文运锦副校长告诫全体教职工，新的学期即将开始， 本学期学校教育教学工作责任更加重大，任务更加艰巨， 从现在起， 必须抓早、抓细、抓实、抓好，营造良好的开端。他对新学期学校教育教学工作提出工作思路： 聚精会神、落实质量、再抓校风、恢复形象、整理整顿、重新从严、质化管理、酝酿发展。全面推行素质教育， 将教育做到家长信任， 做到社会满意， 质量落到实处、明处，重建优质生源强校。
第三项：王军霞校长讲话
王军霞校长在会上讲话。她告诫各位教师要立刻投入到新学期的工作当中，做好开学的各项工作。并且在新学期中，班主任以及科任要通过多种形式引导学生文明上网、绿色阅读，开展护苗活动。除此之外，王校长还让我们带着新学期要带着初心和使命去开展工作。清楚自己新学期的任务，做到立德树人。笃定方向，从容起程，才能走出一个崭新的自我。
新学期的任务艰巨繁重，让我们砥砺奋进开新局。新学期，新征程， 让我们同向而行！