为深入贯彻落实教育部关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，聚焦学科核心素养和关键能力，能让孩子们愉快地学，快乐地考，在游戏中进行期末综合验收。6月29日，安宁区培黎小学再一次开展了以“趣”为主题的期末乐考活动，对一二年级学生进行综合评价。
在校领导的大力支持下，精心组织策划了此次活动。为保障乐考闯关顺利进行，6月14日，学校组织教研组长召开了2023年度低年级乐考预备会，会上校领导为活动做了精心安排和部署。本次乐考确定了有所获四个环节。一二年级各学科老师依据活动方案给出了适合孩子们年龄特点的测验内容。孩子们在玩中学，在乐中考，收获无穷。
孩子们走进“语”众不同，这里有朗读词语、诗文背诵、口语交际等内容。学生的听、说、读的能力得到了全面的检验。让孩子把平时课上学的东西表达出来，并能做到学以致用，感受学习的乐趣。
瞧，学生们正在发挥自己的想象力进行看图说话。
学生选取自己喜欢的花朵词卡，读出卡片中词语。
步入“数学乐园”，结合低年级学生学情，设计了口算精灵、图形探秘、时钟操作、人民币乐园、应用小能手五方面的闯关环节，引导学生乐动、乐智综合思考，对学生的综合素质进行评价。让学生们充分体会了数学的乐趣，灵活的运用了数学知识去解决生活中的数学问题。
音韵袅袅，歌声飞扬。优美的旋律伴随甜美的歌声，同学们在音乐中成长，他们既有舞台表演的范儿，又有丰富的面部表情和得体的肢体语言。不愧培小的音乐小达人！
“劳”有所获，通过叠上衣和整理书包，培养学生良好的学习、生活习惯，同样也是一种积极的生活态度。要让孩子学会自立,就要从培养自理能力开始，鼓励孩子自己的事情自己做。有助于提高他们的责任感，自信心，以及自己处理问题的能力，对今后的生活也产生深远的意义。
“粽情端午，古风流长”，低年级乐考恰逢粽叶飘香，为引导孩子们了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，一年级的孩子们穿上古风服饰，与家人共同制作小手工，以别样的形式对我们的习俗传承赓续。孩子们在实践中既锻炼了动手能力也增强了民族自豪感！
为了让学生享受学习的乐趣，展示自己的能力水平，教师考官团认真关注每一个孩子，不辞辛苦，洋溢在脸上的始终是和蔼可亲的笑容。
此外，一二年级共计60余名家长志愿者主动参与本次乐考测评工作，担任各项闯关活动的评委，形成强大的“家长考官团”。他们表示，在活动中看到了孩子的进步成长，也进一步体谅了老师教书育人的辛苦。希望今后能够多多参与此类活动，与学校携手并进，提升家校协作育人的效果。
快乐，应该是童年生活的主旋律。在快乐中考试，在实践中锻炼，在孩子们心中播下快乐学习的种子。
活动落幕，教育一直在路上，我们继续将“双减”政策作为指向学生核心素养的教育转型，探索促进学生全面而有个性成长的高质量教育发展路径，让民小学子遇见未来，遇见最好的自己，做那颗最闪亮的星星，筑梦起航，幸福成长。