前言：
地球上分布着三分陆地，七分海洋——
海洋是地球上最大的天然调节器，不仅为人类提供丰富的海产品、矿物资还调节整个地球环境气候，维护生物的多样性等起着非常重要的作用。
——深圳大学坂田学校四（3）班向阳中队——海底小纵队暑假“环境保护之——拥抱蓝色海洋，珍爱生命摇篮”实践活动的美好瞬间的记录。
让我们此刻记下美好瞬间，守望绿色家园。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。——张若虚
【队伍介绍】：
中队：深大坂田学校四（3）班向阳中队
小队：海底小纵队
队员：余沐瑶、刘羽晗、徐若熙、赵振翔、黄安迪、彭玉麒、韩瑞峰、党昱馨
中队辅导员：王静老师
课外辅导员：常倩、彭金怡、何明珠、李秀兰、任丽丽、李根霞 、马丽、张萍
地球上数以万计的生命是怎样形成的，它起源于哪里，以后又将归去于哪里？这个暑假，同学们带着十分好奇的心情来到了观澜海洋馆。
地球上生命存在的三大条件：
适应的温度、稳定的光照条件、液态的水
生物的进化经过了：地球初期发展阶段（距今46亿年）、太古代（38亿年）、元古代（25亿年）、古生代距今2.85亿年、中生代距今1.4亿年、新生代约0.03亿年，在经历不同的地质年代更迭中，生物也也在不断的更迭重生。由海洋无脊椎动物到鱼类然后到两栖动物、爬行动物最后到哺乳动物。
同学们带着刚收集出来的研究资料，兴致勃勃的来到了观澜海洋馆。
一入大门，不久，我们便来到了海底隧道。仿佛我们潜入到了大海的海底之中。各种各样形姿百态的海洋生物从我们的身边、头顶穿越而过。自由自在的行游在水底之中的这些小家伙，似乎知道我们的到来。他们不停的在我们面前摆弄着各种风姿。时而尾巴翘立，时而吹着大小不同的小气泡，时而翻个身。有几条小鱼排成长长的长队，在水中走着整齐的方队。真是活力四射啊！
这时的我们也跟着他们情不自禁的兴奋起来了。不停的抓拍着这些小家伙的美姿。我们之间也迫不及待的研究者不同种类的海洋生物，一起探讨它们的形态及生长习性。
同学们最为喜欢的要数下面几种鱼类了，下面我们就一探究竟吧。
反天刀鱼：体细长形，前部较粗圆，后部细长；头小而尖；口大，眼小。多分布于非洲的尼罗河、尼日尔河、塞内加尔河等。以甲壳动物、昆虫和鱼类等为食。最神奇的是它的尾部能发出微弱电磁波，用于辨识周围环境，探寻猎物。
六角恐龙鱼：分布较广，北达阿拉斯加东南部，南至墨西哥高原等地均有分布。食性广，幼虫食红虫、蚯蚓等；成鱼食金鱼、鲫鱼等。
让同学们最羡慕的要数神仙鱼了。因为他们一直不争不抢，与世无争。过着悠然自得的生活。
神仙鱼：分布于中国南海、台湾海峡等海域，印度洋、非洲东岸、红海，澳大利亚、日本等海域均有分布。其性格温和，不侵犯其他鱼类，有领地意思，适应性强，对水质没有特殊要求。主要以微生物和各种小鱼小虾为食。
不知不觉，同学们来到了水族馆。各种各样的浮游生物让同学们目不暇接，兴奋的跳了起来。
水母是水生的腔肠动物。他们生活在海洋之中，是无脊椎动物，但它们不属于软体动物，而是腔肠动物。属于水母科。
为了纪念水母的各种游姿，我们还特意与它们来了一个合照，比个心“耶”。
正沉静在水母的美态之中的我们，被一阵喇叭声吸引住了。原来即将有一场“人鱼小姐”的表演。顿时让我们喜出望外。
瞧，她来了！
正如人们常说人在画中游，太美了！人与自然是那么的和谐，那么的美好。
最后，我们来到了海狮馆。听说有海狮表演，我们已早早的来到了观看席，坐了下来。就等着她的精彩演出了。
不一会儿，小海狮终于出现了。瞧他那灵活的动作，和他的小主人默契的互动，真是精彩极了。看得下面的观众，不时的连连叫好，掌声响起一片。
看着这些可爱的小家伙，想起前一段时间日本毫无人道的向太平洋排放核污染的废水。可能在不久的将来，这些鲜活的小生命将失去他们温馨安全的家园，甚至会失去可爱的生命。因此，作为青少年的我们有责任也有义务呼吁大家，地球是我们的家园，环境保护需要我们一起来维护。
希望未来的人类，仍然能过着“面朝大海，春暖花开”的生活。