暑去凉来，怀着期待与欣喜，我终于以教师的身份正式走进铅山县实验中学的校园，并参加了为期两天的“2023新入职教师培训”。“期待” 是因为步入新的工作岗位对新的环境和美好的末来充满期待；“欣喜”是因为初入校园就已经感受到各级领导以及前辈的热心关切。
傅建平校长为此次培训致开班辞，随后郑晓明副校长表达了对这批年轻教师的期望与关切。入职培训的课程丰富且实用，其中涵盖了程辛老师的课程《希沃白板的使用》、张良荫老师的《以学定教，落实四清》、教师发展中心主任 高燕敏老师的《新课标，新课堂》、学生发展中心主任 徐哲芝老师的《教练型教师的炼成》以及各位青年老师的成长经验分享等课程。短短两天的培训学习，让我受益匪浅，这些老师的分享中没有太多华丽的词汇，却流露出一种朴实真诚，勤奋敬业的工作态度，通过此次培训，我也得到了相当大的收获，借此篇心得总结出以下几点：
一、“先行先试先成长”是我进入实验中学以后听到最多的一句话，从我进入学校的第一天傅建平校长就告诉我们所有新老师这句话是实验中学的办学理念。近代著名教育学家蔡元培曾说“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来”，我们这代教师正赶上课改的好时候，这对我们而言既是困难也是机遇—我们是传统教育的学生，所以对于传统教育有一种依赖以及固化思维这是我们要面临的困难，同时我们又是新时代的教师，我们拥有无畏的勇气去创新，去革新，这是机遇。我们所培养的人并不是为了当下的社会，而是为了十年后甚至二十年后的社会培养人才，这就考验了我们要对教育具有前瞻性。傅校长在最后一场讲座中提到“未来学校”的观念更加让人触动，通过各位老师的分享也可以体会到我校对教育创新的全力支持，这使我对未来充满期待，也更加具有工作的动力，希望自己在不久的将来也能成为教育先锋的一份子！
二、本次培训为我未来的工作提供了许多实际利用的方法和策略。想要成为一名优秀的教师，必须具备最基本的六要素：认真备课，认真上课，认真设计作业，认真辅导，认真组织课内外活动。其中备课是一项重要的组成部分，备课中要准备三方面的内容，备教材、备学生、备教学，更要关注学生如何学、学到了多少东西。这不仅仅要求老师合理制定课时的安排及备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的专业水平。对于我们新入职的老师来说如何上好一门课并不是一件容易的事，刚刚从学生的角度转变过来既是优势也是劣势，优势是因为可以通过自身的体验更快了解学生的需求，劣势是缺乏经验如何从老师的角度解决学生的需求。不过我相信通过自己的努力和认真的学习肯定能胜任教师的工作，在以后工作中一定会多向前辈教师学习，希望更快的学会如何上好一门课，提高自己的教学水平，逐步形成自己独具特色的教学风格。
三、教师要给学生“一碗水”，自己得先有“一桶水”。桶水时代的快速发展，教师也要做到与时俱进积极进取，不断学习先进的教育理念和教学方法，建立终身学习的信念。正值“新课标，创课改”的大浪潮中，新课标的出现充分体现了教育已经不仅仅是将知识教给学生，更是要让学生能将知识落实到生活之中。这就要求作为教师的我们更不能固步自封，我们不能停留在一方教材之中，更要善于从多渠道获取教育资源，善于和各学科教师交流沟通、开阔自己的视野，不断学习从而学会建立更加真实且有意义的教学情境。教育本身就充满了未知性，学生的思维更是无限可能，所以我们更要不断学习，拥有自己的“一桶水”才能给到学生需要的那“一碗水”。
四、当一个孩子最不可爱的时候是最需要爱的时候。学生的心理健康问题一直是教育中始终存在的论题，近几年中心理问题更是备受瞩目，教师作为学生进入社会前的领路者之一，要能够起到帮助学生建立正确三观的作用，每个学生都会拥有自己的青春烦恼，每个学生也都会有犯错误的时候，选择正确的方式进行开导学生也是教师必修的课程。教师必须要懂得教育学、心理学等方面的知识，作为教师应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，并给予及时的帮助，培养学生健康的心理品质。新时代的教师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心理素质和比较扎实的专业水平，有敏捷的思维，较强的语言表达能力和感染力。对待学生要多问“为什么？” 还要多鼓励、多安慰、经常开导，说实话。少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话、威胁的话，这些都是作为一名合格教师应具备的素质。
教师的成长不是一蹴而就，短短两天的培训带的效果也许并不能马上体现出来，但千里之行始于足下，涓涓细流总有一天汇成河流的一天，但愿我能在三尺讲台上书写不一样的青春。