“云天收夏色，木叶动秋声。”潜心向学，方能问道远方。为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，深化学校教育教学改革创新，创新课堂模式，变革课堂内容，充实课堂内涵；践行新课标，用好新教材，确保教师能够精准把握新版教材的核心思想和科学方法，提高教学质量和学生的学习效果，马畈完小特制定本次暑期新教材培训实施方案。
8月28日活动纪实
8月28日上午，在校领导的带领和安排下，李校长做了本次培训的动员讲话，介绍了本次培训的背景和目的，并做了新学期的工作展望，2024年暑假教师校本培训就此正式拉开帷幕……
语文教研组长陈秋鸣老师带领我们了解2024年统编小学语文教材的修订情况和教学建议，深度讲解新教材的两方面的变化。帮助同仁们全面了解、准确把握新课程标准的实质，促进教师专业素养和教学水平的提高，指导教师们用好新教材，更好的开展教育教学工作，提升自身能力。
陈老师以一年级上册语文教材为例，带领语文组的同事们共同解读教材，并提出新教材改革下一年级语文教学建议。她鼓励全体语文教师积极探索新教材在教学中的有效应用，要注重提高，不断优化教学策略，以适应教育发展的新要求。
8月29日活动纪实
8月29日上午，孟倩倩老师带领大家对小学数学新教材进行整体解读。分别对各个单元的教学内容及变化、具体内容编排及教学建议、编写特点、具体教材分析与教材建议和单元教学建议进行解读。带领老师们共同关注教材变化，优化教学方法。
孟老师带我们了解到，新教材创新性地加入了【数学游戏】单元，孩子们将在轻松愉快的游戏中学习，自然而然地融入数学世界，体验数学的乐趣。增加了更多与实际生活紧密相关的案例，紧密连接学生已有的生活经验，帮助学生更好地理解数学概念和原理。
8月30日活动纪实
8月30日上午，英语组教研组长林玲老师带领我们学习2024年人教版PEP（新版）小学三年级英语上册教材分析。林老师从三年级上册教材解读、必学板块与选学板块的教学提示、课时建议三个方面深度讲解新教材的变化。在林老师用心讲解下，我们全面了解了本册教材突出的特点就是以单元大问题为引领，下设两个分板块的子问题，形成单元问题链引导学生展开探究性学习。
林老师以三年级上册Unit2 Different families.为例，带领英语组的老师们解读新教材单元结构及单元必学板块与选学板块的教学提示建议。她鼓励教师们结合英语新课程标准的要求，积极探索新教材各个板块之间的联系及新教材在教学中有效应用。她还强调教师们要不断优化自己的教学方法。有效运用单元整合教学不仅可以提高教学效率，促进知识的连贯性和系统性，还能提高学生的自主学习能力和思维能力。
在此次的校本培训活动中，全体教师认真聆听，认真记笔记，使全体教师的各种能力都得到再一次的提升。我们全体教师将以全新的工作面貌，饱满的工作热情，激昂的工作斗志迎接新学期的来临！
教育是一段漫长的修行，
让我们以勤奋为舟，
踏实为帆，
任满江风浪，
也总会有绿树青山。