“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。” 为了加强教学过程管理，确保教学工作得以正常有序开展，同时规范教师的教学行为，全面提升教育教学质量，翠屏小学教导处于开学初对全体教师的教案进行了细致、全面的检查，做到发现问题，及时反馈，及时改正，把教学工作做细、做实。
教案检查整体印象
通过对小学部所有任课教师备课笔记的检查，老师们都能按照教学进度提前一周认真完成备课任务有教学计划、教材分析、教学目标、教学重难点、课时安排等。书写规范，把“培育公德之心，润育阳光少年”双育特色教育理念融入教学目标渗透在教学环节中达到教书与育人相结合。教学过程详实，有旁批，有备注，教学重难点突出，教学反思能够根据课堂实际情况进行有效、深入反思。学科不同，精彩纷呈。
语文教案精彩纷呈
语文教案能够体现年段特点、循序渐进，层层深入。低年级识字、写字，中高年级品读、写作，规范有序，教学重难点突出。大部分老师都能对依照新课标、教材对教案认真研究，进行个性化批注修改，注入自己的独特的思考。
数学备课严谨得法
数学教案均有教材分析、重难点、课时安排、板书设计。大部分教师都能进行个性化修改，体现自己的教学特色。
英语教案各有千秋
英语教师能够根据学科特点、教学内容做到图文并茂，赏心悦目。英语老师都按时上交了教案，每个年级的教案均有教学计划、教材分析、重难点、课时安排、板书设计。教案均体现了英语课堂教学模式，渗透双育，图文并茂，个性化修改都比较详细认真，体现了个人教学特色。
不忘初心 砥砺前行
“台上一分钟，台下十年功。”备课本上工整的字迹，体现了老师们认真的态度；个性化修改，凝聚着老师们勤于思考探索的精神；备课本上密密麻麻，不同颜色的标注，蕴含着老师的呕心沥血与汗水。没有精心的备课，没有用心准备的教案，就没有老师们精彩的课堂。
此次教案检查，不仅是对全体教师新学期教学工作的一次督促，更是对老师们明确教学目标，规范课堂行为的激励。精心才能精彩，有效备课是提高课堂教学质量的关键，也是提升教师专业素养的途径，希望老师们在接下来的教学中，结合班级学生学情、教学实际，创新教学，及时记录教学反思，让教案真正发挥作用服务于课堂，更好地促进个人专业化发展。
编辑：兰小凤
审稿：王海涛