春风十里，不如校园有你。秋季开学的钟声已敲响。带着希望和憧憬，我们即将迎来一个崭新的学期。按上级要求，2023年秋季学期，一年级开学报到时间为8月31日（星期四）。为使同学们更好地适应新环境，新学期的生活，做好开学前的准备，我校特向家长朋友们、孩子们做出以下温馨提示：
一、防溺水安全
教育孩子做到“六不”：
1.不私自下水游泳；
2.不擅自与他人结伴游泳；
3.不在无家长或教师带领的情况下游泳；
4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；
5.不到不熟悉的水域游泳；
6.不熟悉水性的学生不擅自下水施救，遇到同伴落水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。
提醒孩子做到“三要”：
1.要在家长或长辈带领下游泳；
2.要到有防护设施和施救人员的正规的游泳场所游泳；
3.遇到同伴溺水时，要大声呼喊，并立即寻求成人帮助，不能盲目施救。
家长“四知道”：
1.知道孩子去向；
2.知道孩子同伴；
3.知道孩子归时；
4.知道孩子去做什么。
学生“四告知”:
1.告知父母外出去向；
2.告知父母外出活动内容；
3.告知父母外出同伴；
4.告知父母返家时间；
二、上下学途中安全
过马路注意红绿灯，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”“一慢二看三通过。”过马路走人行横道，不在公路玩耍和追跑打闹。孩子必须由家长接送。过马路一定要听家长的话，不乱跑。上学放学径直回家，不要在路上逗留、玩耍，也不要私自到同学家，家长要注意不要随便邀请别人家的孩子去自己家。不要私自接收陌生人赠予的物品。遇到打架、车祸等人多的地方，不要去凑热闹。遇到有高年级同学欺负，可以及时跟家长、老师讲，如果身边没有熟悉的人，就向就近的叔叔阿姨求救。
三、校园安全
不能在教室里、楼道上、操场上推拉、追逐、打闹。去操场集合，做操排队时要注意安静、整齐、迅速，不能说话、嬉笑、打跳、拥挤。上楼下楼静悄悄，靠右行走。没有事我们不要随便上楼，更不能去爬阳台。体育器械只能在老师的指导下使用，不能私自跑去玩。除老师要求带部分用具到学校外，平时像小刀、削笔刀、剪刀、鞭炮、玩具枪等危险物都不能带到学校。其他的玻璃珠、溜溜球、纸卡等也不要带来。使用铅笔时也要注意，不要拿着铅笔和同学嬉戏，也不要放到嘴里去。
四、食品安全
养成良好卫生习惯 ，饭前便后要洗手，定期对餐具进行消毒，保持厨房卫生清洁。
拒绝“三无”食品 ，要到正规商店购买食品，留意商品标识及生产日期。
关注食物卫生 ，蔬菜和水果生吃时，要洗干净后再吃，以免造成农药中毒；不吃变质食品，防止病从口入；少吃辛辣食物，以免刺激孩子的肠胃。
每天的早餐一定要吃，还要尽量安排合理，既安全又营养。千万不要喝生水和那些不卫生的饮料水，也不要喝可乐之类含激素多的饮料。
谨防野生菌和四季豆中毒。一旦发现身体不适，及时前往医院就诊。
五、防雷雨天气
不到危险区域玩耍逗留，家长对孩子的行踪需要“知去向、知同伴、知内容、知归时”，在雷雨等恶劣天气情况下尽量留在家中。
下雨时关闭门窗 ，防止雨水扑入屋内，一旦进水立即关闭电源、煤气等设备。
雷雨天气拔掉电源插头， 别让电视机、电脑等引雷入室，损坏电器，损坏电器之外还可能发生雷击等危险。
一、良好的坐姿、写姿
这是孩子最易养成，也是家长必重点培养的习惯。当孩子早早戴上近视镜的时候，当孩子高年级了，写字还是又慢又丑的时候，为时已晚。
一尺一寸一拳头
正确的握笔姿势
二、 认真倾听的习惯
认真听老师讲课。只有课堂跟上老师的思路，才能扎实地理解学习内容。认真倾听同学发言，能够学到更多不同的方法。也能从别人的错误中，发现自己的问题，加深对学习内容的理解。怎样培养孩子认真倾听的习惯？平时多跟孩子进行交流，家长要认真倾听孩子说话。孩子专注地倾听某一件事情时，尽量不要打断他。经常打断孩子，容易造成孩子注意力分散、多动。
三、敢于表达的习惯
敢于表达自己的观点，声音响亮流利。敢于对不同的观点提出质疑。注意创设良好的氛围，多给孩子表达的机会，不管孩子说的好坏，都不要打击孩子。树立孩子表达的自信心，让孩子感受到表达的乐趣。
四、 自己整理用品的习惯
“自己的事情自己做。”培养孩子的独立能力。写完作业后自己收拾好学习用品，装进书包，整理好书桌。睡觉之前放好衣物。家长避免包办和催促，欣赏和鼓励是最好的法宝。
五、认真作业的习惯
要让孩子养成及时、认真完成作业的习惯。姿势端正，字迹工整，一气呵成。避免边写边玩，或者中间又吃又喝。只有一心一意做事情，才能把事情做好。
六、早睡早起的习惯
上课打盹是一年级孩子很普遍的现象。早上孩子赖床不起的原因，主要是因为睡眠不足。孩子晚上睡得早，早上才能够起得早。幼儿园的时候孩子有午休，上小学后，按时午休能很好地帮助孩子补充睡眠。调整时间，逐渐调整到新的生活节奏中，才能在学习时拥有最佳的状态。
1.必备学习用品：如书包、作业本、文具盒、铅笔、直尺、橡皮擦、碳素笔等。
2.生活用品：如纸巾、水杯、雨具等。
一、 加强孩子学习习惯的培养
如果孩子养成了良好的学习习惯，家长在孩子以后的学习中将少操心，同时，孩子也将在以后的学习中终身受益，所以，家长一定要特别注意孩子学习习惯的培养。 回家后，要监督孩子按要求完成作业。完成了作业要准备好明天的学习用具，包括削好铅笔，把各科的作业本收齐，收拾好书包等。最好能看一会儿课外书后再去玩。晚上九点以前必须上床睡觉。
作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。要利用数学练习本让学生练习写数和写算式。 学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，一年级不布置书面作业，但一些实践性的活动作业和读一读，说一说，算一算的口头作业还是有的。要注意提醒孩子认真完成好。特别在开学的最初三个月，家长最好每天抽些时间听孩子读一读，说一说，看孩子做做实践操作，以逐步培养孩子良好的作业习惯。
二、加强孩子学习的辅导
大部分低年级的孩子注意力集中时间十分短，上课时老师讲的知识就有可能听漏，如果家长每天辅导一会儿孩子的学习，孩子就会觉得学习十分轻松，就会对学习更有兴趣。
家长可以从以下几方面对孩子进行辅导：
1. 拼音
对于一年级的孩子来说，拼音的拼和声调（特别是二声和四声容易混淆）。家长辅导孩子的拼音可以从读、写等方面着手。刚开始时只读语文书和老师布置的作业；拼音快学完时，可以买一些带拼音的课外书让孩子读。这样，孩子不光巩固了拼音，而且还提前预习了字，同时还拓宽了孩子的知识面。听写拼音时，家长先把声母和韵母都念出来，等孩子对拼音比较熟悉时就可以不念出来了。默写主要是默写整个声母、韵母、整体认读音节。默写时，不能写漏、写错，连顺序和格式都不能错。
2. 字词
一年级要求会写的字较少，每课的生字都要认真书写，一单元学习完了要听写一单元的生字，一本书学习完后要听写整本书的生字。前两个单元，因为认识的字少，所以可以只听写生字，后面的单元就必须把生字放在词语中听写。在学习了拼音后，每次听写都必须带上拼音。最重要的是听写完后，家长必须仔细检查字和拼音写对没有，如果有错，家长就应该给孩子重新听写。
3. 作业的检查
孩子把作业本带回家后，家长要检查一遍，看一看写对了吗？书写工整吗？如果有错，就及时监督改正；如果书写差，就监督、指导孩子重写。
4. 预习
良好的课前预习习惯，可以使孩子学习容易不少。
孩子们，只有及时调整心态，并排解开学前的焦虑，才能尽快地进入新的学习状态，才能跟上新学期的新进程。因此，我们一起来鼓足精神，努力前行，一起赢在起跑线上。
新学期的号角已经吹响，让我们以全新的精神面貌，共赴新学期，在金龙明德小学这片沃土上度过快乐、美好的小学时光。
撰稿：何晓燕
审核：李华飞
大姚县金龙明德小学
2023年8月30日