精研真题明方向 踔厉奋发向未来——咸阳市高新一中第五届高考研讨会

语文组教研组长苏通老师用“平和敦厚，稳中有变”对2023年高考语文全国乙卷试题特点进行概括，指出要从高考试题研究中总结复习经验，得出启发，提出各位老师应在“改变相对固化的试题形式，增强试题开放性，减少死记硬背和‘机械刷题’现象”等方面继续探索，使用新题型，扩大试题的开放性与灵活度，进一步降低死记硬背和“机械刷题”的得分收益，转变教学理念，拒绝套路化、模式化的教学方式和机械化的语文学习。

英语组原高三备课组长刘方圆老师首先从突破阅读理解、突破完形填空、突破书面表达三个方面对高三英语教学进行了系统的回顾，其次刘老师分题型对2023年全国乙卷高考英语进行解析，并从重视词汇积累、重视基础语法项目学习、重视语篇阅读三个方面给出教学启示与备考建议，为我们的日常教学和高考备考提供助力。

政治组王远东老师，紧扣新版高考评价体系和新课标，结合真题实例，对2023年高考全国乙卷的选择题和主观题进行了双向细目解读，王老师提出2023年全国乙卷充分体现高考评价服务选才的功能，呈现“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的综合考查模式，由“考知识”向“考能力”转变，从“做题”向“解决问题”的命题思路转变。最后王老师提出了“明方向，悟真题，研学情，优课堂”的备考建议。大家进一步明晰了新旧高考过渡期巩固基础和提升学生学科素养尤其是高阶思维能力的重要性。

历史组郑伟杰老师首先从总体分布、难度分布以及考察知识分布这三个方面对2023年全国乙卷历史学科的试卷分布进行了细致分析。其次郑老师以“融入党的二十大精神，构建‘五史’考查体系”“落实教考衔接要求，彰显核心素养立意”“助力提升人才培养质量，注重考查思维品质”三个方面展开，对试题特点进行了深入剖析。最后郑老师对症下药，为新高三历史学科一二轮复习提出新思路：关注顶层设计，明确新高考的功能定位；立足教材内容，强化必备知识；注重归纳总结，提升关键能力；优化教学策略，落实学科素养。

地理组张金锋老师首先对2023年全国乙卷地理学科试题进行总评，张老师从试题命题方向、整体风格、题型结构、地理学科的必备知识、关键能力与学科素养等方面对高考题进行整体分析。分析该试题具有根植必备知识，助力双新落实；聚焦时代脉搏，突出育人功能；深化地理学科核心素养，强调选拔功能；直击学科热点，展示时代前沿的特点。此外，张老师根据试题特点对新高三复习提出五点建议：明确课程标准，加强核心素养；重视主干知识，考查基本原理和过程的理解运用；变革教学方式，重视地理能力培养；注重新老教材的衔接；加强区域认知的培养和阅图能力。

数学组牛浩老师首先对2023年全国乙卷理科数学进行总体评价，提出试题遵循高考评价体系一核四层四翼的基本理念，落实了立德树人根本任务，充分体现了基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求，发挥数学学科在人才选拔中的重要作用。其次牛老师分析了高考理科数学试题的特点：反套路，反押题的目的非常明确；加强了核心素养的考察；弱化实际应用能力的考察力度；解答题加量降价；注重思维能力；突出强调对基础知识和基本概念的深入理解和灵活掌握。最后针对试题特点，牛老师提出四点备考建议：要真正让学生动起来；提前布局、少定资料；必须让学生做好纠错；落实——落到实处。

数学组王内县老师首先对2023年全国乙卷文科数学试卷进行分析，提出高考文科数学试题稳中求变，适应新时代教改要求，试题对数学知识的深度，数学能力和素养考查全面，有较高的区分度。对加强学科核心素养，数学应用知识的培养有良好的导向作用。其次，王老师从分值、题型、考查内容、所属模块和题目数等方面分析考情。做好王老师提出五点备考建议：回归基础，注重基础和通法；完善知识体系；重难点，高考热点等核心知识，核心考点的强化训练要到位；学会取舍；非教学因素，最后冲刺阶段，多与学生交流考试内容。

物理组马小崇老师首先分析了2023年全国乙卷高考物理试题的七大特点：考察学生提取信息的能力，阅读量大；以物理学科素养为导向，突出基础性；发挥物理学科特点，体现综合性；加强情境化设计，注重应用性；加强实验能力的考查，突出创新性；不回避经典题的改编，保持稳定性；突出图像的呈现方式，考查信息加工能力。其次，马老师对答卷中可能出现的典型错误进行分析并结合实际对2024年全国乙卷物理高考试题进行预测。最后，马老师对对新高三的三轮复习提出阶段性建议。

化学组郭爱玲老师首先对2023年全国高考理综化学试题特点从情境、基础、和能力三个方面进行分析：精心设置情境，彰显化学学科价值；注重基础教学，突出“双减”工作；考察关键能力，聚焦学科核心素养。针对试题特点。郭老师从问题、顿悟和关联三个方面提出备考策略：问题探究式方法——思维的源泉；实践训练方法——思维的顿悟；模型的建立——思维的关联性。

生物组苟军利老师首先解读2023年高考生物全国乙卷分值分布。其次苟老师从全国乙卷试题模块细目表、选择题和非选择题三个方面对试题进行分析。并从内容上（注重基础知识；知识覆盖面较广）和能力上（对实验探究类的题型考查；注重图形、图表和曲线等的考查；创设新实验情境，考查实验探究与创新能力）对2024年高考方向进行。最后苟老师对2024年复习备考提出五点建议：注重回归课本、注重基础、注重理解；重视图表、信息题；注重实验与探究能力；注重归类解题方法；重视学科内容的综合；重视语言表达的规范性。