一花独放不是春，百花齐放春满园。为了凝聚教师合力，增强教师间的合作意识，营造良好的教学研究氛围。8月30日，五语组全体教师开展了新学期一单元的集体备课活动。
主备人王树莲老师精心准备，对于部编版五年级上册的第一单元进行了解读。本单元设定为文学阅读与创意表达单元，本单位的人文主题为万物有灵。语文要素是初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。写一中事物，表达自己的感情。本要素让学生在阅读实践中，认识自然事物的美好，感受人与自然的和谐之美。
在进行完《白鹭》本课的课例后，五语组的全体成员针对本单元的核心问题“如何借助具体事物抒发感情”展开讨论。针对这一课例，大家探讨了教学过程的任务设计，一致任务教学过程部分太过繁杂，可以抓住大单元的任务和课后题精减教学过程。在本课课后题中，有一题让学生读完之后给图画起名，可以结合我们之前四年级学习过的《乡下人家》一课，回扣已经学过的知识，抓住课文段落重点赏析。
集体备课是集众人智慧，可以有效促进教学，实现资源共享。在交流中教师们纷纷踊跃发言，都积极地把自己融入到讨论的氛围中，针对备课主题，结合课标、教材特点、认真研究，最后整合大家的教学智慧，全组共同成长。