暑假接近尾声，做好开学准备，阻挡不了广大老师学习的热情。为了进一步促进小学语文教师教育教学水平和学科素养的提升，建设一支师德高、理念新、业务精、能力强的高素质教师队伍，2023年8月29日，费县教体局邀请专家开设专题讲座、课例解读，为全县的小学语文教师学科素养提升做了专题培训。费城梨园实验学校全体语文教师积极参与，按时签到。
徐州市彭苏华校长为我们解读《学习任务群视角下的语文大单元教学实践》，她详细解读了如何培育核心素养。
彭校长提出培育核心素养的要求：从学科取向走向育人取向，实现四个转变。
1.从关注碎片化学科知识技能的习得，到关注复杂的、不确定的现实问题的解决。
2.从关注对人知识的理解和反应到关注综合运用和主动创造知识。
3.从关注学什么到关注如何学习和学会学习。
4.从关注自我学习到关注团队合作和沟通。
培育核心素养，要关注体现语文学习规律的结构化的课程内容，彭老师提出了五个关键词：素养、学习、生活、主题、任务。以语言文字为媒介，促进儿童有意义的交往；以角色代入为路径，促进儿童有意义的理解。
下午，徐州市的高青院长为我们带来《新课标视域下语文教学设计策略》。新课标的一个重要突破就是课程内容结构化，加强课程内容的内在联系，突出课程内容的结构化，探索主题、项目、任务等内容组织方式。高老师从“结构化”理解新课标，重点解读寻找“结构化”的学习目标。
好记性不如烂笔头，老师们都积极抓住学习和成长的机会，认真听讲、做笔记。一天的学习老师们热情满满，用心去感受去学习，收获颇丰！
教育长路漫漫，唯有不断进取，初心皆可安。通过这次的培训，在今后的教育教学实践中，老师们将继续不断学习，聚焦新课标，践行新理念，使学生的视野由课文走向自然，走向生活，走向社会，让学生在具有丰富性、层次性、实用性、延展性的成果中，用自己的智慧“拨云见日”，看到远方更美的风景。