好课“锋”从“磨课”出

ALQ
创建于2021-04-27
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  天道酬勤,力耕不欺。时间不会辜负每一滴汗水,所有努力都是在为未来作铺垫。

        为了迎接5月13日的新教师展示课,从接到上课内容起,我校两位年轻科学老师就开始马不停蹄着手备课,研读教材,查询资料,搜集素材,请教师父,改良教具……4月26,27科学组接连开展了两次新教师磨课工作,郑校长十分重视年轻老师的发展,有幸邀请到了小学科学组的两位“泰山北斗”郑志顺校长和蒋峰校长来把关。两位年轻老师也十分珍惜这次机会,虚心求学,力求完美!


一个个加班的夜晚,一遍遍改良道具。

一遍遍修改PPT,力求完善。

艾老师上的是小学科学教科版三年级下册第三单元“影子的秘密”一课。

艾老师从趣味“小猪佩奇影子游戏”动画导入课题。

第一个环节“产生影子”,艾老师将学生描画的影子用互动课堂一齐展示给大家看更好发现每个影子的不同,从而引出下一个环节“如何让影子产生变化”

学生们兴致勃勃开展“让影子产生变化的实验。”

陈老师上的是小学科学教科版四年级下册第二单元中“制作一个小开关”一课。

陈老师从观察小开关特点引入。

接着学生把小开关连入电路,观察小开关如何工作的。

陈老师带学生认识生活中的小开关,并且把生活中的开关连入电路。

学生们尝试设计一个小开关。

陈老师认真指导学生如何制作一个小开关。

听课老师认真听课,一起参与到学生实验中。

  两节课后,一起研讨交流,接受两位大师还有师父们的点评指导。蒋校和郑校分别为两节课做了分析和点评,提出了很多切实有帮助的好建议,两位新老师认真笔记,努力吸收。

  磨课的过程是痛苦的,是一次次否定自己的想法,进行改造的过程;磨课的过程也是幸福的,在一次次的打磨中,不断的融入新想法,最后成为一节真正包涵自身教学特点的全新的课,成就感满满。感谢科学组的老师们的帮助,感谢两位大咖的助阵,让我们一次次突破自己的局限,不断进步打磨功底。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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