【队伍介绍】：
中队：深大附属坂田学校二（4）班启明星中队
小队：快乐探索小队
组员：李贝希，赵紫宁，曹正霖，赵熙棣，何明泽
中队辅导员：伍姝璇老师
开心快乐的假期过了一半，在这阳光明媚的日子，我们的小可爱们相约来到福田红树林生态公园校外实践打卡. 多日不见，小伙伴别提有多高兴，穿上校服和红领巾，一双双明亮的眼睛里流露出骄傲和自豪。
福田红树林生态公园科普展馆是一个面向受众，集收藏研究、科普教育、文化交流和休闲娱乐于一体的多功能互动式科普中心。让我们来看看他们的参观之旅吧。
我们从雪象站出发，告诉他们目的地，他们已经能自己找路线了，下了地铁外弥漫乌云密布，几位同学开始奔跑，赶在了大雨来临前到达了科普馆。
科普馆有爷爷奶奶当志愿者，进去就给我们讲解了整个展馆的分布，科普馆分四个块：
第一站：序厅 这里用现代多媒体展示手段，是展项“动”起来，让游客能积极探索、学习和互动。
通过深圳湾红树林立体剖面场景，配合声光电等展示手法，让同学们了解了红树林的分布和深圳红树林的样貌
田老师非常耐心的给大家科普知识，采用提问式的方式带动了大家的兴趣，三年级的孩子对生态的了解没有那么多的常识，但仍然听得很认真，在老师的提示和引导下能互动。曹正霖同学还获得了一枚贴纸。现场还发生了一只小虫子，老师说今天下雨，旁边的生物也跑到这里来了。咱们不用害怕，让它回归自己的地方。
在这个序厅我们学到了:
1、半红树，真红树指什么?
2、红树为什么叫红树,它的分布区域
3、红树是怎么排盐的
4、秋茄和木榄是最具特点的胎生植物
第二站：鸟类乐园，
1.该展区主要是以蓝灰色的硅藻泥作为基层墙面背景，原木色和绿色作为空间色彩的点缀。凹凸有序的灯箱画面展示不同种类的鸟。
2.盘旋的楼梯环绕一根粗壮的树干，随处可见鸟儿形象设计，营造鸟儿世界的氛围。
3，将鸟儿的图文展示内容折叠成书册，以翻页互动的方式进行展示。
这是大家最感兴趣的地方，也是老师提问同学互动最多的地方。
1.鸟的身份证在哪里？哪些是在脖子上的
2.跳跳鱼是通过什么来呼吸的?
第三站：公园基址历史变迁
在这里展馆通过图文以及实物展示的手段，展示了红树林独特的渔村文化和历史，看图画同学们可能还难懂，
但通过田老师历史的娓娓道来，同学们专注的眼神里已大概体会到了历史的变迁。
第四站：科普教室
整个展馆面积1062.8平方米，现代化的展馆不仅有大量图片和资料，也有很多互动游戏，让孩子们在游戏中学习，在游戏中思考。
整个展馆参观下来。我们可以感受到一些难懂的科学知识，在图片和陈列中以寓教于乐的形式向大家展示出来了。把专业的学术知识拆解为便于理解的红树林故事，增加了同学们的互动，
这个展馆从内容出发，视觉以及陈列的内容都有很强的逻辑性和关联性，让参观在潜移默化中了解到了整个内容的体系，
老师对同学们的专注以及互动的积极性给予了表扬，她也对同学们寄予了希望，也希望大家能努力学习，平时多观察多查阅了解生态知识，共同保护我们的大自然。