又到了新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班。孩子们希望见到老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。我们心每天带着信、爱心和童心和孩子们快乐的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们的好朋友。
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孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。
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经过上学期一学期的学习，我班幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌、语言表达的完整性、自信心的成长、与人交往的能力、生活自理能力、以及动手操作能力都有较大的进步。本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，切实做好防疫防控工作、班级幼儿保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力、倾听习惯养成、文明礼貌培养、和同伴分享合作的能力，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展，为了使目标达成，现制定班级计划如下：
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健康领域
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1、环保意识的培养，不乱扔果皮，不随地吐痰。
2、认识各种常见的食物，养成均衡膳食的好习惯。
3、会整理衣服、玩具，按顺序穿脱衣裤，会叠被子。
4、正握刷牙的方法。
5、知道行走、沐浴等日常生活的基本安全常识。
6、了解关节、皮肤、骨骼的关系与作用，知道保护自己的方法。
7、能自如地进行走、跑、跳、投、平衡等。
8、体验游戏的快乐，养成勇敢、不怕困难的品质。
社会领域
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1、关心周围的伙伴及成人，理解他们的需要和情感，会同情、关心和帮助他人。
2、了解周围的社会机构、交通设施，风景名胜。
3、与同伴及成人的交往中，正确使用礼貌用语。
4、能自己事情自己做，培养爱劳动的情感，帮助班级、家庭做力所能及的事。
5、能正确评价自己和同伴，鼓励幼儿敢于承认错误，改正缺点。
语言领域
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1、能用轮流的方式谈话，不插话。
2、能积极倾听别人的讲述内容，发现异同，从中学习好的讲述方式。
3、欣赏不同的文学作品，能按顺序讲述图片和情景内容，尝试仿编、续编一个情节或一个画面。
4、了解汉字的由来，对学习和认识汉字有兴趣。
科学领域
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1、认识7—10以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量。
2、会目测数群，能不受物体空间排列和物体大小等外部因素干扰，正确判断10以内的数量，感知10以内相邻两数的关系。
3、认识梯形和椭圆形。
4、能按粗细、高矮等进行7以内的正逆排序。
5、认识几种常见的动植物。
6、知道四季和自然现象）。
7、知道各种各样的的节日，了解其由来和习俗。
8、知道自己国家的全称。
9、知道用简单的工具（绳子、棍子等非正式测量工具）。
艺术领域
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1、知道12种颜色，初步布置画面。
2、学习按中心线折双正方形、双三角形。
3、学会在歌唱过程中等待，正确表现歌曲的前奏、间奏、尾奏、接唱，对唱。
4、能在一定时间内注意力比较集中地倾听、欣赏音乐、舞蹈作品。
小小地球人
小小地球人这套课程是我们本学期的园本课程，旨在培养幼儿良好的习惯，正确的态度，丰富生活知识以及培养幼儿解决问题的能力，本学期我们将开展4个主题探索活动，分别是《车》、《房子》、《镜子》、《衣服》，围绕着四个主题制定适合班级幼儿年龄特点的五大领域课程，从而使幼儿得到全面的发展。
《车》：了解一些特殊用车的用途与职业的关系。知道多功能的车与人们之间的生活关系。认识并了解“红绿灯”的交通信号及作用,知道出行要按照交通标志走，服从交通警察指挥，自觉遵守交通规则。 了解车排放“二氧化碳”对空气污染的危害,培养幼儿关心和爱护地球，激发幼儿的环境意识。
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《房子》：认识不同的房子，了解不同房子的特征。了解房子的发展史，能发现从古至今人们的房子发生的变化。了解不同动物居住的生活环境，学习辨别不同动物的居住环境并进行分类。初步知道装修材料中蕴含的对身体健康有危害的元素，知道哪些方法可以降低危害。
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《镜子》：了解镜子的起源，知道镜子是怎样演变来的。认识并了解镜子的基本特征及用途，知道镜子给生活带来方便之处。认识X光，知道X光有透视的功能。了解骨骼的组成，知道骨骼是人体重要的支架，懂得保护骨骼的基本方法及重要性。知道镜子破碎后的危险，懂得保护镜子，不让自己受伤。
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《衣服》：认识制作衣服的天然材料，衣服在生活中的作用。认识衣服里标签的作用，知道标签里码数、面料、名称、品牌、清洗的功能。了解防弹衣、消防服、潜水服、航天服的特点，知道服装有辨别身份的功能及作用。培养幼儿对各行业人员的尊重和感恩之情。知道穿衣服的重要性，初步懂得保护隐私部位。认识皮肤的作用，初步学会保护皮肤的方法。
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思维数学
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量与计量：《区分粗细》《3—5个事物排序》《5以内事物排序》《认识1—10 ，比多少》《认识半圆》《昨天今天》《倒数顺数》
数与计数：《按一个特针分类》《按两个特征分类》《单数、双数》《1-5的形成》《认识椭圆形》《今天、明天》
图形与分类：《规律排序AB/ABC》《6、7的形成》《辨认图形》《图形分类》《昨天、今天、明天》《相邻数》
时间与事件：《多次分类》《趣味排序》《10的形成》《图形综合》《方位综合》《时间顺序》
绘本、早期、九九方阵游戏活动
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发展孩子的对文字的兴趣，语言组织表达能力，复述故事的能力，在儿歌诗歌，故事的基础上进行创编能力。
大型爬梯
这是一门户外拓展游戏，锻炼孩子胆量之余，培养孩子团结勇敢的精神。
万能工匠、桌游
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结合幼儿兴趣和主题活动，遵循孩子天生的模仿力、激发其创作的能力。锻炼孩子的手眼协调、空间智能、合作能力、规则的培养。
特色剪纸活动
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剪纸艺术是中国传统的手工艺术形式之一，具有丰富的创造性和表现力。对于幼儿来说，剪纸可以培养他们观察、想象、创造和动手能力，激发他们对美的感受和追求。通过剪纸艺术的学习，幼儿可以增加对传统文化的了解和认同，提升审美素养，培养细致耐心的品质。
安全、健康教育
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安全和健康教育是我们幼儿园的重点教学，在情境故事和游戏中培养孩子的自我保护能力和卫生知识。
本学期的安全教育包含以下内容：
《不被欺负有办法》
《不玩妈妈的化妆品》
《不在厨房玩》
《荡秋千要小心》
《公共场合我不挤》
《尖利的东西会伤人》
《垃圾食品我不吃》
垃圾分类
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教育幼儿养成垃圾分类的习惯，让垃圾分类成为常态化，让环保健康走进千家万户，进行垃圾分类能资源再利用。
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1、提高幼儿的自理能力
在一日生活中，及时提醒他们自觉饮水、自己更换衣物、擦汗，根据天气变化增减衣物，督促其养成良好的生活习惯。午睡前部分小朋友能够自己套枕头套，午睡起床能够在提醒下帮助老师整理床铺和两两合作叠被子。
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2、卫生方面：
我们将严格按照幼儿园要求来认真实施各项卫生保健工作，每天保证通风时间、紫外线消毒，坚持对幼儿进行一人一杯实名制制度，使用定时统一蒸汽消毒；做好灭蚊工作；班级物品、幼儿园公共场所器材、教学具等一切幼儿能接触的物品都需要在使用前后30分钟用消毒水和清水擦拭；教育幼儿外出活动、上厕所、午睡、起床、进餐前养成洗手的好习惯；给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，预防传染病的流行，照顾好生病的孩子，保证班级幼儿的出勤率。
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3、保健方面：
每天做好清洁、通风工作，预防疾病的发生，做好一日四检工作（入园检、餐前检、午睡后检和离园检）；加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首；坚持每天的户外活动，并为出汗湿了衣服的幼儿更换衣；提醒幼儿用正确的七步洗手法洗手；知道打喷嚏时的方法，避免飞沫传播，并要及时清洗双手。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。
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做好家长工作，提高家园共育的效果。
1、孩子请假需要找老师或打电话到办公室请假，说明请假缘由。作为老师没来园的孩子当天联系家长，了解孩子没回园的原因。
2、通过每周家园联系表的方式向每位家长反馈幼儿在园的表现，家长认真填写好每周的家园联系表，做到家园共育。
3、准时8点前送孩子回园参加晨练、早操，养成良好的时间观念。
4、布置的练习、小任务，需要收集的物品，按时完成，家长辅导并检查！
5、多给孩子机会自我服务，加强自我服务能力！
6、游戏活动：从幼儿的兴趣出发，开创游戏内容，组织幼儿一同收集游戏材料，充分体现幼儿的参与性和自主性。利用自主性游戏的时间，发展幼儿的交往能力、观察能力、动手能力与思维能力。
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（一）九月份
1、开学第一课
2、幼儿常规教育及常规检查
3、创设区域活动区角及班级环境
4、政治学习及业务学习
5、庆“中秋、国庆”主题活动。
6、线上家长学校。
7、小小地球人《车》主题开展
（二）十月份
1、互听互评观摩活动
2、早操活动情况检查
3、秋游活动
4、保教检查
5、重阳节主题活动
6、小小地球人《房子》主题开展
（三）十一月
1、自我服务比赛（含垃圾分类）
2、好习惯养成活动-进餐评比
3、互听互评活动
4、家长助教、社区活动
5、消防专题活动
6、感恩节主题教育
7、小小地球人《镜子》主题开展
（四）十二月
1、互听互评
2、庆“元旦”环境布置（大环境与小环境）及亲子或幼儿游园活动。
3、家长开放日活动+班级学期总结会
4、防暴恐演习
5、小小地球人《衣服》主题开展
（五）一月
1、学期总测评+幼儿期末测评
2、“我是小主播”比赛
3、期末总结
新学期，我们将紧密结合中班孩子的年龄特点，组织开展丰富多彩的活动，使孩子们的多种能力得到提高，学习的习惯及常规纪律能很好地养成。在实践中，我们会关注每位幼儿的生活、兴趣和需要，关注孩子富有个性的发展和个别差异的培养，让孩子如星星般绽放自己最亮的光芒!