花开有期，衔接有度。孩子们如待放的蓓蕾，愿每个“准”小学生心中怀揣梦想，自信满满迎接人生的另一个新起点，幼小衔接我们在行动。
为了推进“科学有效衔接”，建立幼儿园与小学科学的长效机制，8月29日东街学校教育联盟一年级教师与同富幼儿园开展“科学衔接双向奔赴”为主题的教研活动。
同富幼儿的负责人带领我们参观了教室环境创设，让环境会说话，让老师懂得环创的意义，更好的布置教室。
结合幼儿年龄特点，梳理幼小衔接重点，共同研讨经验与做法。通过学习能力、生活能力、社交能力 、身心准备等方面提出了建设性的经验和做法。
教有所获，研有所得。每次教研都是一次思维的碰撞，用心教研，用爱传授，只为把最好的教育带给孩子。
一次教研只是幼小科学衔接的开始，经过本次的园校联合教研活动，我们心中有风景，花香满蹊径，肩上有担当，行动有力量。让我们心手相牵，双向衔接共育未来！