“采他山之石，可以攻玉；纳百家之长，可以厚己”。在这炎炎夏日与清凉秋天邂逅之际，二中分校教育集团“提升教学能力，彰显管理智慧”暑期培训于8月25日上午八点在二中分校多媒体报告厅举行。参加此次培训的有二中分校的领导和全体教师以及南校区二十一中学的领导和教师。
科研处魏建群主任主持会议。
物理教研组长苑旭静以《立足课堂教学 践行专业发展》为题开启了培训第一讲。苑老师从专家引领到建立资源库、从课堂落实与生成到形成文本保存、再到教研组集体共享，介绍了自己参加河北省骨干教师培训的感悟。
王鸿燕老师参加了河北省国培计划初中骨干教师深度研修项目的培训，她从学科教学的热点问题、为什么要扩大教学的基本单位、单元教学设计的基本流程、单元教学设计案例4个方面阐述了如何进行单元教学设计，为老师们在教学中进行单元教学提供了新颖的思路。
在新课改背景下，作为教师专业成长的平台——教研组和备课组，通过促进教师之间的交流与合作、改进和创新教学方式和方法，从而提高学校的教学质量。在新课改背景下，如何进行教研组建设，是今天各学校面临的重要课题。
化学教研组长焦莅寰老师，以《踏实前行，稳步提升》为题，介绍了化学组教师同心聚力，贴合教学实际开展的各项教研教学工作，展示了学科组成员风采。
从2001版课标颁布开始，基础教育改革已进行了20余年，老师们的教育思维由单一而变得多元，对新的教育思想和教学方法有了前所未有的热情和敏感，但是多元并行的思想和方法又无疑使老师们的教育思维产生了内在的困惑甚至冲突，教育者对自己头脑中多样的思想和方法，要么做出选择，要么进行整合，只有这样，教育实践才是一个理性与逻辑的整体。
25日下午请到了河北省精神卫生中心和心理保健中心的徐涛主任，徐主任做了《中学生心理问题及干预体系的建立》报告。报告分四部分：一、青少年心理现状及特点，二、青少年常见心理问题，三、危机情境的处理，四、心理危机的干预。
法制办主任赵辉老师主持会议。
小组合作学习是二中分校的班级管理和教学特色之一，8月26日由新初三年级班主任介绍了本班的小组合作学习的实施策略和成果，总结得失，进一步深化小组合作学习在班级管理和课堂教学中的应用。让学生由他律走向自律，由自律走向互律，由被动学习走向主动学习，从而不断成长，完善自身。
年级组长王晓林和胡小慧分别主持了上午和下午的会议。
新初三年级组长王晓林老师一直任班主任，他率先介绍小组合作在本班级管理中的应用。经过九年的摸索和改进，小组合作学习已经比较完善。
只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。交流互鉴，共同提高，提升管理能力，彰显教育智慧。
8月27日的德育大讲堂中，优秀班主任于婧雯、杨文娟、范艳春三位老师用自己工作中的真实案例，生动的教育故事展现了班主任的智慧，做班主任的幸福。
德育处李艳国主任主持会议。
于婧雯老师的报告题为《班主任工作中人际关系的处理》。
杨文娟老师用行动践行《师者如光 虽微致远》。
范艳春老师的《班主任工作的幸福点滴》感染着在场的每一个人。
参加培训的教师认真聆听，用心记录。
二中分校卜秀红校长做最后总结，肯定了初三教师的付出与收获，寄语新初三再接再厉，续写二中分校新篇章！
希望全体教师向下扎根，托举希望，以德立教，立德树人，不断提升教学能力，根据青春期孩子的特点，讲究管理智慧，做幸福的园丁。
教育是一个生命唤醒另一个生命，不忘初心方得始终。
此次校本培训，是新学年的良好开端，瞄准成长榜样，确立学习目标，善学者智，善学者强，善学者成，专业发展是立身之本，教师要以专业成长为目标，勤学明志，笃行致远。
教育无止境，永远在路上！