有一种力量，源于阅读，
在阅读中让我们站在大师的肩膀上前行。
有一种精神，来自于阅读，
在阅读中见证我们每个生命的成长。
为了进一步提升教师的专业素养，推动教师的专业阅读能力。8月29日，冷水镇中心小学全体教师在羊晓琴校长的带领下，前往东阳吴宁二校，聆听吴克强教授题为“以专业阅读 促专业发展”的主题讲座，带给老师们无限的思考。
引导提问 趣味卷入
讲座开始，吴教授积极调动老师们参与性，引导老师们进行提问，并渗透提问的方法，让老师们卷入到讲座当中来。联系生活实际，用富有趣味的日常生活引发老师们的思考。
注重沟通 心灵链接
提升教师专业阅读发展，注重师生的心灵链接。吴教授结合自身经历，分享专业角度解读文本的方法，根据具体情境与目的，选择不同的阅读方式，体现了吴教授专业的思考。
教育是具有温度的，应该把学生放在心中，比起照本宣科，更应当让学生燃起对学习的兴趣，帮助他们树立学习的信心，因此专业阅读对教育与教学都有重要意义，是底色与底气。
五问阅读 专业提升
掌握“五问”阅读方法，进行专业化阅读。吴教授由“五观”延申到“五问”，立足五个核心问题，深入讲解了专业化阅读的含义与特征，引导教师运用专业的方法进行阅读，避免打卡式阅读。
吴教授推荐了拓展的阅读书目，为教师们专业化阅读提供了具体可行的方法论指导。
始于读，发于思，成于行。冷水镇中心小学的老师在聆听讲座的过程中，积极思考，将丰富的阅读知识内化于心，在今后的教育生涯中，用专业化阅读涵养和丰盈自己的内心世界，从而更好地将知识传达给学生。
编辑：陈静平
初审：办公室
终审：校长室