八月火红的艳阳，热情不减，湛江的和风细雨，喜迎宾朋。8月29日，由广东省教育研究院主办，湛江市教育局和广东省基础教育高中生物学学科基地（湛江）承办的“2023年广东省高中生物学教研员能力提升研修活动”，在湛江环球酒店百合会议厅如期举行。多位专家与广东省各地市高中生物学学科教研员欢聚一堂，共同研讨“如何构建高水平高中生物学教研体系”。
8：30分，开班仪式正式开始。首先，由湛江市教育局副书记苏盛致开幕词。他认为教研员是“善于学习，勤于实践，勇于创新，常于总结”的，并且希望大家从“课堂”“课题”等出发，做好“四个服务”。
接下来，由广东省教育研究院生物学教研员杨计明老师以诗致辞。
次韵贺铸《青玉案·凌波不过横塘路》
寄情广东省高中生物学教研员能力提升研修(2023湛江)
杨计明
教研体系广东路，
目标高、追求去。
生物教研谁共度？
省市县校，四级联动，红树林深处。
能力提升不迟暮，
教研基地新诗句。
试问研情都几许？
一片丹心，满眼阳光，没有风和雨。
杨老师对此次研修充满期待。
开幕式由湛江市生物学教研员李遂梅主持。
李遂梅老师
简短而精彩的开班仪式后，由海南省生物教研员杜修全老师带来精彩讲座《新时代高中生物学教研员专业发展的路径与策略》。
他从六个方面阐述了教研员专业发展的策略。
清远市教师发展中心陈建峰分享听讲座的感想。
研修班学员分为6个小组。来自深圳和肇庆的老师组成第二研修小组，开展下午的研修活动。
研修班第二组的成员
15：00，在百合会议厅，各小组围绕着两个主题展开工作坊研修活动。主题1：学科课堂教学改革之优化实验教学、优化生态文明教学、优化生物教学方式等发展学科核心素养实践研究的案例展示与经验分享、交流。主题2：学科教研员专业发展。
第一小组的研究主题集中在生物学科课堂教学改革的实验教学的优化方面。研讨中，教师们积极参与，分享了他们在实验教学中的实践经验和策略，包括高效的实验设计技巧和实施方法。通过深入的交流和研讨，教师们加深了对提高实验教学效果的理解，并探讨了如何培养学生的实践能力和创新思维。这些分享的经验和策略无疑将为教师们在教育教学方面提供更多的启示和帮助。
第二小组的研修主题与第一小组相同，也关注于生物学科课堂教学改革的实验教学的优化。在讨论中，教师们热情参与，分享了他们如何巧妙地利用实验教学来提升学生的科学素养和实践能力。他们提出了一些创新的实验设计和教学方法，这些方法充满了启发性和新颖性，可以为未来的课堂教学提供宝贵的经验和启示。这些创新的实验设计和方法不仅有助于学生更好地理解生物学科的基本知识，而且还可以有效地培养学生的实验技能和实践能力。在未来的课堂教学中，教师们可以利用这些经验和启示，更好地引导学生探索生物学科的奥秘，激发他们对生物学的兴趣和热情。
第三小组的研修主题是如何优化生态文明教学。在会议中，教师们研究了如何在生物学科课堂中融入生态文明理念，培养学生的环境保护意识和可持续发展观念。他们探讨了如何通过具体的案例和实践活动，让学生深刻理解生态系统的结构和功能，并提出了一些富有创意的教学策略和资源。
第四小组分享了一节“群落及其演替”的UbD单元教学设计，作为优化生态文明教学案例。该课例设计了角度不同，环环相扣的四个课时，通过创设不同的生态系统情景，引导学生解决不同情境下生态文明问题，最后构建知识结构，以达到培养学生抽象思维能力、语言表达能力，发展生命观念、科学思维素养的效果。
第四小组学员还提出，可以充分利用本地自然资源，以本地的大北山森林公园为例，将该课例本土化，以更贴近本地学生的学情。
第五小组认为“高中教学的终极目标就是奔向高考”。“三新”背景下的高考体现了基础性、综合性、应用性和创新性。生物课堂要服务于“三新”高考，必须要优化课堂教学方式。
1.紧靠课标，用好教材，采取大单元教学策略、集体备课的形式，帮助学生构建基础知识网络，呈现新高考要求的基础性和综合性。
2.挖掘本土资源，实行真实情境教学，让学生学得真实，体现了新高考要求的应用性。
3.结合生物学科的可信素养，通过优化实验课堂教学服务新高考的创新性：
（1）更新实验材料、用具，培养学生的生命观念。
（2）抓住实验过程的异常想象，培养学生的科学思维。
（3）注重实验的再探究，培养学生的科学探究能力。
（4）拓宽探究实验设计，培养学生的社会意识。
第六小组呈现了《细胞中的无机物》这一节课例，先通过创设情景，设置大问题统摄学习内容，借助情景设计了层层递进的四个课堂活动，通过活动引导学生构建知识体系。该课例利用设计的情境贯穿整节课，前后呼应。内容聚焦大概念、核心素养为宗旨，融合了生命观念与科学思维、科学探究、社会责任，启发性很强。
第一天的研修活动紧锣密鼓的进行着。这为教研员们提供了一个宝贵的交流平台，促进了彼此之间的合作和互动，同时也为生物学科课堂教学改革注入了新的活力。大家表示将会把本次研讨会的成果应用到实际的教学中，进一步改进教学方法，提高学生的学习效果。
期待明天更精彩的研修活动。