落叶之秋，微风徐来，所有美好不期而至。为进一步夯实教学教研活动，发挥教研组长的示范引领作用，提高教育教学质量，确保新学期各校初中英语教学工作有序开展。在县教育教学研究室的统一安排下，8月27日下午，全县初中英语学科组长工作会议在伊宁县四中召开。本次会议由初中英语教研员马俊梅主持，全县18位英语教研组长及九年级全体英语教师参加会议。
会议伊始，马老师就本次英语学科组长会议从以下四个环节进行了简单的介绍。
回顾过去 展望未来
只有不断总结过去，才能踏实展望未来。马老师回顾并分析了2022学年英语教研活动，对积极参加活动的各校教师给予了充分的肯定。建议各校英语教研组积极组织各校教师参加校级、学区级、县级、州级等各项教学活动及课题申报活动，不断提升教师专业素质，尤其要注重对于青年教师的培养，促使教育教学工作更快更有效的开展。
精准分析 对症下药
马老师首先出示了七八年级期末抽考成绩，与各校教研组长一一进行沟通，分析各校英语成绩，有针对性的结合各校实际情况指导各校教师制定切实可行的教学策略，提高教师的教育教学水平。
经验分享 共同成长
钻坚仰高，笃行致远，一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。思想的碰撞，才能擦出激励前行的火花。由伊宁县南通实验学校王君老师、伊宁县墩麻扎镇中学李长君老师、伊宁县温亚尔镇中学王军林老师分享自己的复习经验。
王君老师用生动的语言和优美的PPT，分别从中考成绩及班级基本情况、具体措施、班级管理等三个方面进行了简单的交流。王老师先分析了自己所带两个班的中考成绩及班级的基本情况，接着就具体措施从教师准备、教学常规、学生基础做了主要阐述。王老师说：想要学生的基础扎实，重点就是学生对于词汇的掌握，枯燥的词汇记忆、语法学习，听完王老师的分享反而变得有趣。
李长君老师说：教育这职业，从某种程度上说，有时越老越自信。养成良好的学习习惯是学生成功的关键，李老师从学生的作业、听写、阅读、写作等方面将理论与实践相结合，让我们受益匪浅。
王军林老师从词汇、语法、阅读完型、口语、写作等方面进行分享。王老师在教学中重视学生词汇的记忆，注重学生阅读习惯的养成，她分析口语题型，降低了学生的做题难度。王老师建议老师们试卷不隔夜，即做即改，效果更佳。
活动结束之际，马老师做了总结发言，马老师肯定了三位教师对教学有所思、有所感、有所悟的工作态度，也鼓励各位老师认真钻研教材，在实践中反思，在反思中成长，在学期末能取得优异的成绩，为自己交上一份满意的答卷。
精准部署 未来可期
教以共进，研以致远。马老师对本学期的教学、教研提出了计划谋篇、统筹引领、落实教研等方面的要求，鼓励各学校英语教研组开展多种形式的教研活动，提高教育教学质量。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。此次教研组长会议，为我们本学期的教育教学工作指明了方向，为提升教研质量奠定了基础。相信在教育的路上，我们能一同欣赏更加美丽的风景，享受更有意义的教育幸福！
图片：马芳圆
编辑：王军林
审核：马俊梅