——2023年广西苏教版通用技术培训记录
为提高我区普通高中通用技术学科教师使用新教材、实施项目式教学能力，更好地适应普通高中新课程改革，2023年8月20日，广西壮族自治区苏教版高中通用技术培训会在柳州市钢一中学如期举行。
此次培训会由广西壮族自治区教育厅主办，承办单位是广西教育研究院，柳州市教育科学研究所、柳州市钢一中学、江苏凤凰出版传媒集团教材服务中心协办。此次培训会将聚焦高中通用技术教育领域的最新趋势和创新实践。与会嘉宾包括教育部通用技术骨干教师培训组专家、广西教研院教研员以及柳州、钦州、百色、玉林、贺州、河池从事高中通用技术教育的200多位教师们。
第一天
一、开班
20日上午在柳钢一中阶梯教室首先举行了简短的开班仪式，由自治区通用技术教研员姚进宏老师介绍了到会专家、领导及区级学科中心组与会成员。
柳州市教科所高中教研室蒋宗建主任为本次活动致辞，他首先回忆了童年时期自制小玩具体会到技术带来的乐趣，接着从身边的实例中说明技术给人们带来了便利、能够给我们激发灵感、能够促进我们素养的发展，由此谈到通用技术的5个学科核心素养（技术意识、工程思维、图样表达、创新设计和物化能力）对于学生未来发展的重要性，他希望大家通过本次培训学有所获，学以致用，为我区普通高中通用技术学科的发展做出自己的贡献。
柳州市钢一中学李金梁校长对参加本次活动的专家领导和老师们表达了热烈的欢迎和诚挚的问候，他表示，有幸聆听到各位大咖和优秀的专家的讲座对全广西的通用技术的老师来说是一个非常难得的学习的机会，柳钢一中作为广西示范性普通高中和有一定办学特色的学校，愿意为本次培训活动做好服务保障工作，希望老师们在凤凰岭校区里修炼成振翅飞翔的金凤凰。
自治区教研员姚老师指出：通用技术教师的培训，应该成为“做中学”“用中学”“创中学”这样的教学理念的典范。为实现本次培训的要求，广西教育研究院做了精心的设计，将往日传统的“你说我听”型的单向传播式培训形式，改为了“理论+实操”的“项目式学习”型的培训，也就是为了完成这样一个木工项目作品，你该怎样设计教案？你该怎样组织你的课堂？你该怎样引导你的学生开展教学？并且在培训中你也亲身体验一回当学生的感觉，他提出了4点希望：一是珍惜机会，用心学习。二是吸收内化，自觉反思。三是学以致用，学以智慧。四是学有所成，高质量完成培训任务。
接下来的培训由自治区学科中心组的5位成员分别主持每一阶段的培训。
二、在专家引领中学思并行
第一阶段的主持人柳钢一中黄明迪老师向参培老师们介绍了主讲专家段青老师，段老师是苏教版普通高中通用技术教材副主编，教育部普通高中技术课程标准修订组核心成员，教育部通用技术骨干教师培训组专家，海南省教研培训院研发部主任，特级教师，正高级教师。
在学员们热烈的欢迎掌声中，段青老师开始给参培老师们作《以项目式学习推进通用技术课堂教学的理念与实践》专题讲座。段老师从项目式学习理论介绍、项目式学习在通用技术学科的实践，项目式学习案例观察三个方面进行讲解。
首先，段老师从一个有趣的制作鱼饵案例谈起，阐述了项目式学习的的特征：设置系统化复杂的任务、解决真实世界中的问题、基于建构注意的学习和教学方法论、为深度学习服务。
段老师指出高质量项目式学习包括6大要素：问题驱动、持续探究、学生参与、学科融合、产品（作品）导向、评价引领。结合案例分析，引导老师们利用这些要素如何去去判定一个“项目式学习”的真伪，帮助老师们真正理解什么才是项目式学习。
针对与通用技术如何开展项目式学习的问题，段老师提出“以大项目为组织，同时关注项目线和知识技能两条线”的策略，她结合教材举例说明学习结构稳定性、流程、系统、控制等内容时如何贯彻这一策略的方法，带领老师们分析了开展项目式学习的教学设计中常见的错误，并给老师们留下了思考的问题。
经过短暂的中午休息，下午时段的主持人南宁36中谢先南老师召集老师们开始学习。
段青专家继续讲座，她用生动有趣的内容、清晰简洁的语言、个性化的演讲风格、学员互动的讲座方式大受参训学员的欢迎，培训会场氛围活跃、掌声频频。
参训学员积极互动，现场思维火花“四溅”
精彩的培训交流不仅提高了教师的专业水平，又充实了教师的暑期生活，更加强了不同地市之间教师的合作与交流。
根据培训安排，从明天开始将进行实操项目锻炼，届时所有参训学员将在专家的指导下，亲自动手进行实操训练。对这种形式新颖、任务明确、理论联系实际的培训方式，学员们都充满期待。