首夏犹清和，芳草亦未歇，凝聚新力量，赋能新征程。为提高我校新进教师的职业素养和业务能力，使其尽快掌握二中学案教学的精髓，尽快适应教学岗位工作，增强教育教学技能，成为懂规范、能教学的优秀教师，实行‘不培训，不上岗；先培训，后上岗’的原则，结合我校实际，于8月28日至29日对近几年新进教师进行了岗前培训。
培训采取集中培训与自由研讨相结合、理论实践与典型带动相结合、自学与讲授相结合的方式进行。
曹兴梅主任对近几年的新进教师进行学案的编写和操作的讲座，同时介绍常规通识。
通过自我学习、自我培训，使新教师学会发现问题、筛选问题、采集信息、处理信息、形成学案等一系列教学科研的一般方法，形成反思教学、完善教学、提升教学的良好习惯。
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在经过通识培训后所有新进教师对所带年级自主选择内容，在导师的帮助下完成初步的学案编写。
在导师的指导下，所有新进教师对学案进行二次修改，同时准备说课（说教材、说目标、说预设、说教法、说学法、说板书等）。
每位参加培训的教师针对大家说课的内容进行一次体会分享沙龙。新老教师亲切交谈、互相交流，现场气氛热烈而融洽。今日欣喜相逢，此后来日方长。
芳华待灼，砥砺深耕；弦歌不辍，薪火相传。各位新教师将以此次培训为起点，不断提升自身理论素养和专业技能，树立“立德树人”的责任担当和历史使命，为建设美好二中贡献新生力量！